高校在线教育补涨龙，润建股份

达沃集团米元良董事长致辞

米总开篇用了“济南的春天是最美的，最美的季节迎来了最尊贵的客人”，用以欢迎德国远道而来的CON TACT 的Zacries、Michael及贵宾领导们。

米总在致辞中表示，达沃集团以济南新旧动能转化为契机，以政府积极推动产业融合发展为指导，面向5G万物互联、工业互联为触点，洞察先机、统筹谋划、构建园区产业生态发展链条。旋几工业与CONTACT共建的虚拟仿真实验室是工业数字化产业链条不可或缺的重要部分。实验室落地济南济阳，是推动我们加快新旧动能转化发展的助推器。我们三方将精诚合作，携手共进，不忘初心。

近几年来，在全球的顶尖高校中，掀起了一股“虚拟仿真实验室”的新风潮，通过信息化手段结合学科特色，打造富有科技感的多个学科虚拟仿真实验，丰富了教学模式，推进了教学资源共享化和教育信息数字化。

什么是虚拟仿真实验室？

实验教学是教育教学过程中重要的组成部分，它可以帮助学生提高实践动手能力，加深学生对知识的理解，尤其对于 STEM 学科来说不可或缺的。而随着教育信息化的飞速发展，传统的实验室、实验方式已经不能满足当下的教学需求，虚拟仿真实验室的出现，正在改变老师们的授课方式。

那么，什么是虚拟仿真实验室呢？简单来讲，虚拟仿真实验室是一种基于Web、VR虚拟现实等前沿技术构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统，是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化。在这个实验室里，学生既可以在虚拟实验台上动手操作，又可自主设计实验，教师则可利用虚拟器材库中的器材自由搭建任意合理的实验案例。

除了实验环境设计的灵活性，虚拟仿真实验室还具有着良好的在线帮助和学功能,同时还能拓展远程教育的领域，让实验可以通过网络不受时空限制地利用实验设备进行实验,和其他实验者共享资源,实现合作实验、指导实验、远程实验等,提高学和研究效率,为实验教学环节提供强有利的支持。

总体来看，虚拟仿真实验教学具有以下几个显著优势：

一是成本低，教学质量更能保证。在实验教学中,实验器材及实验所需材料由于受价格的限制而无法普及，有些实验因时间持续得很长以致无法开设。但在虚拟实验教学过程中，器材、时间都不是问题，学生可以全面体验虚拟仿真实验，享受探索和创造的乐趣。

二是互动性强，提高学主动性与效率。教师讲解过程中，学生一边听一边看，还能动手跟着操作，互动性强、体验感好，在实验过程中，学生可以看到近乎真实的实验效果，加深对知识的理解。学生还可以自主DIY实验，进行大胆探索，享受探索和创造的乐趣。

三是能够提供实操训练的机会，让学生在进入产业之前，就能够了解真实产业运作的情况，例如制造业操作、金融业操作等，为他们未来进入职场、进入产业做更好的准