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楼主，项东的例子让我感触很多，现在存在很多像项东这样的孩子，特别是男孩子，那么作为家长如何进行正确的引导和教育呢？请楼主指点一二，谢谢！ -----------------------------
像项东这样的男孩子，内心是非常敏感的，他其实很在乎别人对于自己的看法，同时他并不知道如何与别人更好地相处。拿项东来说，我自从那次跟他聊过天之后，又曾经跟他长聊过一两次，希望他以后能好好地学，他也愿意按照我说的去做。
我可以看得出来，他非常希望真心得到别人的尊重和理解，如果别人是真心尊重他，他也会愿意好好表现。
但是有一个问题，这样的小孩自觉性是比较差的，虽然他有好好表现的意愿，却未必能够时时做到，可能今天做得很好，明天却又犯错误，结果因为犯了错误受到家长或者老师的训斥，然后刚刚建立起来的一点自尊就又被摧毁了。
所以如果真的家里有项东这样的孩子，我们要给孩子更多的耐心，假如孩子有向上的决心，哪怕坚持不了多久，我们也不要打击他。我们可以等他快坚持不了的时候多多的鼓励或者小小的奖励他，令他有继续坚持的动力。
另一方面，我们也要让孩子知道，作为一个男孩子，他对于不但要对自己的学成绩负责，对于这个家及家庭成员也得有自己的责任，我们可以让孩子做家务事，家里出现某些状况时也可以征求孩子的意见，不要对孩子说类似“你把学搞好就可以了，其他事都不用你操心。”。
这样，当孩子发现自己是被家人所需要的，他就会有一份责任心，一个有责任心的人，做事情的时候就不会不考虑后果了。
我以前有一个学生，他的父母是做生意的，他节假日在家的时候，哪怕出去玩，到时间也要回家做饭给爸爸妈妈吃。后来读大学了，到了过节的时候，他父母盼着他回来的原因之一是家里生意忙，他回来多一个帮手会好很多。
这个孩子做什么事都不会太出格，虽然也曾和父母有过矛盾，但是绝不会因为有了矛盾而说过激的话或者做过激的事情。
他跟我聊到他家里的时候，我能够感觉到他把家里的事当成是自己的事，虽然他也会说因为要回来帮家里做事不能够出去玩之类，但是他还是很乐意回来。
其实项东也是一个时时会为他人着想的孩子，就是因为学成绩不好处处糟到老师和家长的责难。如果我们能够因为项东在生活中的某些闪光点给他多多的肯定，我相信，他为了顾及自己的“光辉形象”，行事肯定更加稳重，不会愿意某些因为顽劣而破坏了自己的形象。
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感觉不错，先收藏，谢谢。
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接下来的一段时间，晓雪的状态好了很多。她再也不跟别人提看见哪个男孩子有多帅有多威风了，作业完成质量也挺高，学的积极性也更加强了。
这样过了两三个月，在一个星期五的晚上，晓雪本来是应该过来补课的，但是到了时间她却没有来。接着一个学生告诉我，晓雪前一天晚上跟他说，今天晚上要出去和男孩子约会。
我听了吃了一惊，我没有想到，晓雪的这些良好表现只是表面现象，是为了做给我们看，她背地里从来没有中断过和男孩子的交往。
我决定把这件事告诉她的父母。但是我又不能直接打电话过去跟她父母说明情况，因为我也不能确定晓雪是不是真的出去约会了。于是我想出了一个主意。
我让一个男生打电话到晓雪的家，让他以借本子为名叫晓雪来补课的时候带一本本子过来。
不出我所料，晓雪的妈妈听这个男生这么说，显得很吃惊，她说晓雪早早就走了，说是来我这里补课的。那个男生便跟她妈妈说，一直没有看见晓雪过来。
十分钟都不到，晓雪的妈妈到了。她告诉我，晓雪今天晚上看上去有一些心神不宁，晚饭没有吃几口就说要来补课了，怎么会还没有到呢，会不会是出什么事了？
我说：“我也不知道，不过她昨天就已经向我请假，说今天不来的。”
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我跟她说：“也许你爸爸的方式是有些让人不能接受，但是我们都是因为关心你。并不光是为了你的学，我们谁也不知道你认识的男孩是什么样的人，你一个女孩子，人又单纯，长得又漂亮，当然怕你吃亏了。你妈妈和爸爸工作都很辛苦，你爸爸脾气又不好，你不觉得自己应该多体谅自己的妈妈，让她省省心吗？”
晓雪点点头，跟我说：“我知道我妈妈不容易，她今天看见我爸爸打我，心里也很难过，可是又不敢说什么。我也不是特别气我爸爸，他平时对我也是特别好的，只是生气了才会对我凶的。”说着说着，晓雪的泪水又掉下来了。
我发现和晓雪沟通是一件很容易的事，她看上去很容易就能够接受别人的话，并且态度特别诚恳。
于是我又说：“那我劝你以后还是少跟那些男孩子联系比较好，这样你和你家人的关系也会好一点，而你自己也更能够静下心来好好学。”
晓雪答应我了。
第二天晓雪一来，就告诉我，她昨天晚上回家和妈妈认真谈了好久，母女两个人说到最后，都哭了起来。她向妈妈保证，以后不会再和那些男孩子接触了，让妈妈放心，她一定会好好学，做一个有出息的人。
我能够想象得出，母女两个人说到感动落泪是怎样让人动容的情景，我也相信，经过这一次的事情，晓雪应该有把心给收回来了。
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晓雪一开始没有说话，想了一下跟我说：“其实你们都误会我了。我只是偶尔和几个男生联系一下，我并不是要跟他们谈恋爱，只是觉得和他们做朋友挺有意思的。我还是很想好好读书的，不会因为这些事情就影响了自己的学。”
晓雪这一番话说得很流利，跟我说话的时候，的眼睛一直看着我，显得特别诚恳。她一点也没有因为我把她的事情告诉了自己的家人而生气，还向我这样认真地做出保证，我甚至都有些相信她说的话了。但是一想到那个女孩子告诉我的关于晓雪偷偷和男孩子出去玩的事，我就又觉得不能完全相信这个女孩说的话。
但是我并没有把这种怀疑表现出来，既然她希望我能够相信她，我就相信她吧，也许她是真心想改过呢。
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最后，晓雪的妈妈心事重重地走了。等到晚上我见到晓雪的时候，便明白，事情并没有朝我想象的方向发展。晓雪来补课的时候，眼睛是肿起来的。虽然她一直刻意低着头，但是还是可以看见脸上隐约的泪痕。接着晓雪的妈妈又打来电话，她告诉我晓雪的爸爸重重地打了孩子两个耳光，她怕女儿太难过，想让我劝劝晓雪。
说实话，在这样的情况下，我也不知道该和晓雪说些什么。但是基于她妈妈对于我的嘱托，在晚上补课结束，别的小孩都走了之后，我把晓雪留了下来。
我直接问她，是不是爸爸回家打她了。
小雪顿时眼泪就掉下来了。
然后我又问她，爸爸为什么要打她.
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这样一个看上去可爱单纯的乖乖女，居然在背地里偷偷结识着不同的男孩，而且据那个女孩子告诉我，那些男孩也都是不思学，整天只想着吃喝玩乐的。可以说，和这些男孩子在一些呆久了，肯定对晓雪一点好处也没有。
于是，我把晓雪的妈妈约来，认真地和她谈起了晓雪的这些情况。
听完我的话，晓雪的妈妈十分惊讶，她不敢相信自己平时这个看上去这么老实听话的女儿，居然会和一些坏孩子在一起。另一方面，她又不知道该怎么办。晓雪的爸爸也是一个非好的人，但是脾气很暴躁，一旦晓雪有什么不好的表现就会拳脚相加。晓雪的妈妈知道这么大的事一定得让孩子的爸爸知道，但是她又害怕晓雪会受皮肉之苦。
于是我跟她说，可以自己先劝劝晓雪，这件事不必瞒着她爸爸，但是为了避免他太生气而责怪晓雪，不要把事情说得太严重。
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那个女孩子还告诉我，晓雪在小学毕业的那年暑假就开始认识不同的男孩子了，她不知道从什么人那里拿到了几个长得很好看的男生手机号码，然后就每天跟人家发信息聊天，还曾经和男孩子见过面。那个女孩子还对我说，晓雪和男孩子见面之前紧张得不得了，换了好几件衣服，悉心地打扮自己，就是想给对方留下一个好印象。
就是在我这里托管的这一段时间，别人又给了晓雪几个男孩子的手机号码，她经过一段时间的聊天，留下了两个号码，并且一直在这两个号码之间犹豫不决。而且周末放假的时候，晓雪也会和那些男孩子出去玩，这些都是瞒着她爸爸妈妈的。当然了，也许过几天，晓雪又会认识别的男生，到时候她会选择谁就更扑朔迷离了。
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晓雪性格开朗，很快就和在我这里托管的别的女孩子交上了朋友。晓雪的性格是很讨人喜欢的那一种，她说话的声音轻轻的，爱笑，爱帮助人，对任何人都没有恶意。就算人家冒犯了她令她生气了也不会骂人，最多憋红了脸，朝人家翻一个白眼，过不了多久，她就不记得自己还在生气，当没事人一样和人家继续说话了。晓雪和人相处很简单，她觉得任何人都不是坏人，和谁能够做朋友。
过了一段时间，有一个和晓雪一同托管的女孩子跟我说了一件事，晓雪每天晚上回家后都要用手机和两个高年级的男孩子聊天，虽然她并没有和其中任何一个男孩子谈恋爱，但是据那个女孩子听晓雪说，那两个男孩子都喜欢她，她也在为到底选择谁而烦恼。
晓雪在我这里托管是四五年前的事，那时候，手机在学生中还不算太普及，晓雪每天晚上都是找借口把妈妈的手机借来和男孩子聊天的，而她的妈妈一点也没有对女儿的行为表示过任何的怀疑。
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晓雪的班主任觉得晓雪和那两个女孩子在一起会互相影响学，便对她们提出了警告，然而警告一点用也没有，老师便做了一个让她们不能接受的规定：这三个女生在学校里面不准接触。班主任也找晓雪的妈妈谈过晓雪的情况，她告诉晓雪的妈妈晓雪把太多的心思花在外表上面而不注意学，让晓雪的妈妈要注意管教晓雪。可是事后，晓雪却跟妈妈说，老师是因为自己长得不好看，嫉妒她们三个女生漂亮才会这样管他她们的。
晓雪的妈妈是一个脾气特别好，性格特别柔弱而且一点主见也没有的人，她听女儿这样说，再一看班主任的长相确实如晓雪描述的差不多，便说：“可能老师真的是出于嫉妒吧。”
晓雪的妈妈告诉我，她女儿的基础很好，只要看得紧一点，成绩一定可以上来的。等晓雪来了以后，我也感觉到，这个女孩的接受能力很强，学态度还算端正，并不是很贪玩。但是通过她写作业的情况我发现，她上课听讲不是很认真，因此很多很简单的东西她也不明白，而每每我给她讲解一遍，她不但很快明白，自己也会举一反三。
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