转帖：【案例分析】十年家教，来谈我的家教生活，我教过的那些孩子。

好贴要顶

好帖

好帖,一口气读完,受益匪浅

很多家长都愿意给孩子花钱，但是不爱操心

学，油

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本...末...
...本...末....
一言以蔽之：计划生育----独生子女......

无奈、无力，不想说了。

晚上先睡了。

　　可以说，伍鑫的妈妈是一个对孩子非常负责的妈妈。每天工作已经很累了，但是下班回到家，她并没有想着让自己放松娱乐，而是又花很多的心思在自己的孩子身上。她在教育孩子时很有自己的想法，而她又会经常就自己的做法同别的家长或者老师进行交流，当她发现自己有些想法是错误的时候并不会固执己见而是积极改正。

　　天下没有不爱孩子的父母，有些父母用金钱来爱孩子，有些父母是用精力来爱孩子。我不能说龙虎的爸爸没有伍鑫的妈妈爱孩子，但是，龙虎的爸爸在考虑孩子的问题问题时显然不够全面并且过分乐观。学确实是孩子自己的事，但是很多孩子在学态度和学惯上面都存在着问题，作为家长，完全希望靠边孩子自己来改正这些问题或者或者认为老师能够帮助孩子解决问题都是不现实的，家长有责任在孩子出现问题的时候予以纠正，因为很多时候，孩子会出现问题都跟家庭有一定关系。

　　我常常说，家长希望孩子成为什么样的人，孩子便会成为什么样的人。这句话并不是说孩子会按照家长的要求成长，而是说，当家长在考虑孩子教育问题的时候，应该首先知道自己到底想要孩子成为怎样的人，拥有怎样的品格，那么在日常生活中，我们自然会按照自己所想去教育孩子。
　　如果我们希望孩子讲究卫生，就每天回到家都会让孩子洗手，久而久之孩子就形成惯。如果我们希望孩子以后是一句环保人士，再小的纸片都要让孩子扔进垃圾桶，时间长了，孩子不会再随地扔垃圾。假如你想让孩子做一个善良的人，那就应该让孩子对路边每一位需要帮助的人施予援手。如果我们希望孩子做一个做事专心的人，那么无论孩子是在看书还是玩游戏都不应该轻易去打扰他。如果我们想让孩子多看些书，可以多买些孩子爱看的书并且自己也拿一本书和孩子一起看……
　　我们来看龙虎的爸爸，他认为自己的孩子是聪明的，他希望孩子成为一个了不起的人。但是到底是如何了不起却没有一个具体的想法，所以他对孩子没有任何要求，“了不起”这样一个伟大的愿望最后难免不落空。
　　而伍鑫的母亲希望自己的孩子做事认真，因此她让孩子每天都坚持练书法，她希望孩子不要出错，便对于孩子的错误进行严厉的惩罚。我们不管她的做法对不对，但是至少她所有的愿望都会有具体的做法以促其实现。

　　还有一次，伍鑫的妈妈跟我说，老师反应伍鑫写作业太慢了，考试时时间常常不够用，不过，虽然耗的时间多，伍鑫写作业的正确率还是挺高的。他妈妈说，这都是多亏了她的严格要求。原来，伍鑫读一二年级的时候计算也经常出错，他的妈妈便立了一道很严的规矩，错一题每题抄十遍，错两题则每题抄二十遍，错得越多抄得越多。伍鑫害怕被罚抄，每每遇到计算题总要多检查几遍才拿给妈妈检查，久而久之，基本就不会再犯计算错误了。
　　其实这也是伍鑫写作业慢的根源——检查所耗费的时间太多了。虽然说写数学作业必须保证正确性，可是如果不讲究效率，在考试的时候就算所有题目你都会做，但是无法在规定的时间内全部写完也是没有用的。于是我跟伍鑫妈妈说，以后写作业，不要过分强调正确性，可以允许他出一点错，但是要渐渐地把他写作业的速度提上来。
　　伍鑫的妈妈听从了我的建议，不再用罚抄的方法来惩罚伍鑫的计算错误。伍鑫一方面没有了负担，写作业的时候不再反复检查浪费时间，速度也渐渐地快了起来。另一方面，从前妈妈罚抄阶段已经令他培养出良好的计算惯，错误并没有因取消罚抄而增多。