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除了多给差校一些钱和政策,有的事情是没法平衡的。比如说历史积累(你能花钱买来历史么?),比如说学区居民构成(你能让这些高端人群搬迁么),比如说师资配备(你凭什么让北师大的硕士毕业生自愿不去名校而选择下乡?难道让杂牌大学的去名校?人家的书白念的?而名校也很愿意接受这些优质师资的。)
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既然有不均衡,教育部的责任就是去平衡。
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B京,兽膻之都
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25W进的那不是一般的重点小学
掏的起25W 读不一般小学的大有人在
俺们这前几年也搞择校费 但想来的人还是越来越多 只好安排交费的再摇号~~~~~
今年可好了 政策卡的紧了 不准收择校费了 全摇号
全回TM暗箱操作了
害的俺被LP骂的那是天昏地暗 俺日
还是明码标价好啊 不买 社区小学其实也差不太大~~~~
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邻站有女网友郑重告诫各位家长:把孩子送往普通学校和扫地阿婶的孩子做同学,孩子这辈子就废了。
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我相信在美国,一个发达的state和一个偏僻的town的中小学校绝对会不一样的。
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昨天因事去了一个县城,参观了那里一所初高中都有的中学:操场极大,教学楼众多,计算机中心也很庞大,学生宿舍也很好,看来当地政府确实投入了不少钱----但是仍旧是家长心中的“烂学校”。而市区的小学,从周围的高楼大厦向下看,就一旮旯小操场,学生上操都站遍了边边角角,但是家长还是趋之若鹜,------钱是一方面,那种历史积淀不是花钱就买的来的。
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双轨制的后果, 就是集体双轨制, 并把门槛越推越高。
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很多优质教育资源是历史形成的。比如好学校几十年前就在市区,好老师愿意留在市区教学,并没有多拨款,时间长了,就形成了优质学风、学校。
城市扩涨迅猛,在新建区,没有这些历史积淀,投资很多、校舍再好,没有好老师、好学风,也没有抢着去的。
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说明一线城市好的小学教育资源还是很稀缺。
因为小学升初中政策已有变化,小学择校应该有缓和了呀。