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积极心理学在养育孩子中的应用
国庆前买了四本书，想在国庆长假好好享受一番。这几天应酬多，只看了一本半。都是关于积极心理学方面的。自从孩子上小学后，我买的关于教育学和心理学方面的书籍至少有50多本。每一本（指好书）都认真研读、学。开卷有益，我感觉自己是和孩子一起成长。
普通人现实生活中鲜有睿智、知识渊博的朋友，阅读一本好书，就像跟一位智者在交流思想。读完很多好书，就交了很多智慧的朋友。好书让读者获得心灵的成长和灵魂的滋润。书籍是这个美好世界的华彩乐章。
前几天在读肖恩.埃科尔的《快乐竞争力》。作者早年是哈佛大学著名教授沙哈尔的助教。犹太人沙哈尔（话说著名的心理学家很多都是犹太人）的《幸福课》我前几年就听完，还下载保存。他的书也买了阅读。我最早买的一本积极心理学的书是积极心理学之父塞利格曼的译作，时隔太久，基本忘光。打算抽空重读。
积极心理学在现实生活中有立竿见影的作用。
上周四晚上女儿在做作业。老师布置的作业发在QQ群里，于是她在电脑里上做。我在沙发上看书，发现有异常，走过去，她立即把某一个文档最小化，留下老师的作业文档。我按她的鼠标，想看看她在干嘛。她压住我的手，不让我点开。僵持了几秒钟，我的手撤退了，笑着说：宝贝，刚才分心了，是吗？她“嗯”承认。我说：现在开始认真做作业，好吗？她说：好的。
我亲了她一下，回到沙发上看书。她关了其他文档，认真开始做作业。后面的几科作业她都是认真高效地完成，十几道数学练题的正确率高达百分百。整个晚上大家都保持了愉快的心情。
也是上周的某个晚上，她7：10开始晚自修。原计划是7：00开始，她迟了10分。我可以批评她慢了10分钟，也可以鼓励她比以前8点才读书快了50分钟。我选择了鼓励，为她加油。她笑着说：明天我一定会7点开始。果然，以后几个晚上她都是准时开始读书。
肖恩.埃科尔的《快乐竞争力》的核心是：快乐是一种强大的竞争力。快乐能激发成功。
具体应用到养育孩子中，我的体会主要是：快乐状态下的孩子，学更有效率，更讲道理，更容易与家长沟通合作，家庭也更和睦。要做到这，我觉得有几个前提：
第一，平等亲近地对待孩子。建议那些主张“师道尊严”“保持教育者的神秘感”的信徒们，立即点右上角的叉叉离开本帖。话不投机半句多，我跟这类人完全是平行线，没有一丁点交流的兴趣。
第二，尊重孩子。在其他帖子中我也一再强调：尊重孩子，保护孩子的自尊心至关重要。有尊严就有荣誉感。有自尊有荣誉感的孩子，绝对不会让自己的成绩和各方面的表现长时间地落后。即使暂时落后，他们也会努力赶上。孩子们的自尊和荣誉感，是他们内在的、自发的、永恒的前进动力。
第三，家长必须明辨是非，有原则，并坚持原则。当孩子做错时，家长应敏锐地及时发现。不一定要及时批评，但一定要记住放在心上。时机合适时，再批评指正。当然，有时候及时指出效果更好。批评孩子时，口气要委婉，表情要温和，给足孩子的面子，但态度要坚定，原则决不退让，让孩子知错并改正。
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[引用原文已无法访问]
22日周一开始时，我真的完全放手，让她自己读。晚自修没人管她，她自由得像只小鸟。
结果是：完全失败。周一周二晚上她都磨到11点多，数学小测76分。学成绩学状态直线下坠。
回到从前，我不愿意。一下全放开，她的自觉性、自律能力没有达到这种程度。我觉得还是要监督一下。主要监督几点：晚自修开始和结束的时间，学的效率和方法。
一周后，学成绩恢复正常。数学又小测一次，97分。英语单元考98分。
目前暂时维持这种状态。这样我自己晚上也比较轻松。她读书时，我看书或看电影看球赛听音乐，期间关注几次孩子。不至于像原先陪读那样，忙碌了一个白天，晚上还要全身心陪孩子，完全失去了自我。
我无法像其他妈妈那样，把自己的一生全部奉献给孩子和丈夫。短暂的一段时间是可以，长期我做不到。我要有自己的生活，独立的精神世界和独立的人格。大千世界丰富多彩，我要享受这美好的人生。
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这周继续为小孩的睡眠而烦恼。作业实在太多了。小学的时候，我常常帮孩子做作业。上初中后，女儿是独立认真完成老师布置的作业。本周的前三天，都做到11点以后。星期三晚上，竟然做到12点。这样不用几天，女儿的身体就会垮了。我忍无可忍。
星期四，我开始让女儿偷懒。英语的跟读、听力时间，比老师的要求减少了一半。语文现代文的背诵，老师要求“一字不错”，我坚决抵制，过得去就可以了。数学练册的作业，女儿已经掌握的或题型相同的，我叫她直接抄后面的答案。
晚餐提前准备，女儿现在已经提前到七点半开始晚自，平时常磨到八点。若能在七点开始，又可以早点睡。女儿做事很磨，我让她尽量改掉这个坏惯，这方面大有潜力可挖。
周四周五都是十点去睡。我和她爸爸才安心。只是有点担心：这样下去是否会影响学成绩？不过，对女儿健康的担忧盖过了一切，成绩即使掉下来也没办法，认命了。
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谢谢鼓励。
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学校要求平时都穿校服。我订了7套：夏装3套，春秋装2套，冬装2套。七套校服一共不到600元，可以穿一年四季，挺划算。现在小孩的衣服都很贵，平时600元，买不到两套做工稍好一点的时装。孩子穿校服每年可以为家长省很多服装费。
夏装发下来了，布料单薄些，颜色靓丽。女生粉色上衣，白色衣领，藏青色短裤，男生湖蓝色上衣，黑色短裤。女儿穿着清爽富有朝气。
比较搞笑的是，女儿的不少同学，预订时家长们都预支了未来的身高。她的男生同桌才160cm，订了175cm的校服，穿起来太丑了。那些衣不合体的孩子们非常郁闷。我给女儿订160，她此时的身高。校服又不贵，孩子长高了可以年年买，让孩子穿得合身漂亮点，多好。
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真是个好妈妈
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下面的内容是昨晚写的，写完淘股吧正好打烊，现在贴上来。
开学到现在正好两周，初中生活如预想中的一样艰难。不说女儿，我的生活完全变了样。风轻云淡的惬意日子不复存在，女儿注册那天起，我像被人从慢车道突然推向高速公路，猛然提速，疾速前进。雪上加霜的是这段时间工作超级忙，我常有不堪重负之感。
好的方面是：
1、女儿很快就融入新班级中。交了几个新朋友，在新的集体中过得快乐。
2、她每天按时到校，从未迟到和旷课。这对别人而言很容易，对她真是很难。要知道，她以前都是睡到自然醒，每个学期都要请假近30次。
3、她已经适应了各科老师的教学风格。即使是“平庸”的语文老师，她也发现了不少优点和可取之处。现在安心地跟着老师学。
4、她基本上已经摸索出各门学科的特点，找到了适合自己的初中学方法。
总而言之，无论是生活上还是学上，女儿已经适应了初中的生活。这是令人欣慰的事。
坏的方面：
1、做事拖拖拉拉，每天晚上都要磨蹭到8点才开始读书。堆积如山的作业要做到10点多才完成，然后再磨到11点去睡。最近的一周，没有一个晚上是在11前上床休息的。
她每天早晨6点15分要起床。中午午休半个小时，这样长期下去，她睡眠不足，身体会垮的。我和她爸爸都很担忧。
2、老师布置的作业都完成了，但很多科目的配套练都没有按计划完成。
3、学上很不自觉。这半个月都是我陪读。我在她就认真读书，我一离开，她就立即玩电脑或玩手机或看漫画书。
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今天我跟她谈心。主要目的是两人商量如何解决存在的问题：
第一，以后家长提前准备好午餐和晚餐。争取更多的午休时间，争取每晚7点开始晚自修。10点15分之前去睡觉。
第二，今晚我和女儿把各科的配套练全都摆在地板上。两人讨论后决定，除了数学一科，其他科目的配套练就做学校发的那本。其余的都收起来。数学除了老师布置的那本，自己再做一套。
第三，我跟女儿说：我不想继续陪读了，你要养成自主学的惯。陪读即使考出好成绩，也不是全靠自己，一半是妈妈的功劳，这样的成绩是虚的。等你上高中或大学了，妈妈没法再陪读，你就是废材一个。所以，你一定要养成自主学的惯。
本周末我就放手让她自己学。
扶上马又送了一程，我该放手让她自己闯了。
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你感觉如何？我是倍觉辛苦。
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谢谢。貌似你比较专业。以后请多指导。
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苦日子还在后头，到了高中就知道什么是苦了。
跟动画片锻炼一下听力、口语也不错，也能增加语言感觉，
但相对来说和初中高中段的英语贴合不是那么紧密，
英语没有那么多诀窍，就是read a lot，取得的成绩完全和花在上面的时间和精力成正比（不像语文和数学，很多学生花了时间，方法不得当的话还未必能有提高）
实在没辙的话，就用新概念英语，让孩子读、抄、背，
利用初中年段还可以适当支配的时间，吃两年苦，把基础打扎实了，再往高中年段，就可以把别人苦攻英语的时间自己用来对其他科目进行提高和强化。
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我女儿也是新初一。
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谢谢你的建议。
小学时女儿有跟着美国动画片学英语，已经学了两部电影，暑假正在学第三部。开学后，为了腾出精力让她适应初中生活，现在暂停了。我英语很差，不知如何是好。
我打算过一个月再看看是否要恢复美国原声动画片的学。
目前的全部精力都在帮助孩子适应初中的艰苦生活(相对小学而言)。我最近工作非常忙，工作孩子家务，累得快崩溃了。
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