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科技大震撼!--------上海中小学将在5年内推广电子课本

10-06-08 13:46 5231次浏览
全球通
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上海将在5年内在全国率先推广电子课本,孩子们有望告别笨重的大书包时代。但也有人担心,电子课本的普及会不会影响孩子的视力。

新民网6月7日报道 记者昨天(6日)从上海市政协机关获悉,上海市教委有关负责人近日在口头答复市政协委员提案时透露:上海将在5年内在全国率先推广电子课本,孩子们有望告别笨重的大书包时代。

今年初,市政协提案委员会副主任、民进市委副秘书长黄山明提交提案呼吁:开发推广电子课本,有效减轻学生负担。

市教委表示,目前已经把开展电子书的研究和实践,列为2010年本市基础教育一项试验性工作。计划先在部分学校和学科开展试点,形成相对成熟的电子课程框架,逐步尝试建立教材数字出版和发行的新渠道,待技术进一步突破后,再逐步予以推进。

不久前,普陀区新武宁小学开展过一堂电子课本教学的公开实践课。据校方介绍,相比传统的纸质课本,仅两个巴掌大小、类似电子词典的电子课本,对孩子来说新奇而有趣,不仅减轻学生背书包的负担,强大的存储功能,还能让孩子根据不同需要自主学。

对于“人手一个电子课本,会不会增加费用”的问题,黄山明委员说,从小学一年级到高三毕业,上海的学生一共要使用213本教材(小学、初中、高中分别为73本、82本、58本,不包括课外练册、参考书、字典和词典等教辅书籍),一共花费1750.36元人民币。“电子课本的造价并不比传统课本贵,更重要的是它节省了大量纸张、印刷费用和能源消耗,有利于环境保护。”

研制开发电子课本的华东师范大学出版社认为,如果大批生产,电子课本的售价将在1000元人民币左右,随着普及化程度的提高,生产成本还将进一步降低。

“在新加坡,10年前就开发了集存储、记载和阅读信息、相关资料的电子课本,还设有若干电子卡插槽,可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,并能收发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学心得。”黄山明委员介绍说,“美国加州,在州长施瓦辛格的推动下,也从去年9月开始,宣告了印刷课本时代的终结,条件成熟的中小学已开始全部使用电子课本。”

不过,也有人担心,电子课本的普及会不会影响孩子的视力.“可能会引发的近视率增加的问题,需要在试点中通过技术的突破逐步改善,力争在5年内向中小学推广。”市教委在答复中说。
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评论(55)
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金色小城

10-06-08 14:10

0
[引用原文已无法访问]

可以实现,喷水冲PP
玄遐

10-06-08 14:09

0
不管怎么整,还是纸张类的书看着舒服
冬雷震震

10-06-08 14:08

0
造纸行业是大污梁源,能象你说的,那真是功德无量。
[引用原文已无法访问]
全球通

10-06-08 14:06

0
这个可以有,用语音声控搽PP
[引用原文已无法访问]
元青花

10-06-08 14:03

0
造纸行业的大利空,随着时代的发展,以后是不是都不用纸了,连卫生纸都不用了,有高科技帮你搽PP
全球通

10-06-08 13:59

0
可以用听的啊----语音课本
fufu

10-06-08 13:48

0
这个也相信?

到现在连磁带都没换,还能把书换了?
全球通

10-06-08 13:47

0
亮相上海世博会上“数字互动教室”有望推广

  装满教材、课堂笔记、家庭作业的“书包”,放进口袋就能随身携带;老师在黑板上书写,用的不是粉笔,更没有粉笔灰;学生有疑惑不用举手,只要写下来,一按键,老师就能知道;课堂上没有一张纸,教学过程依然流畅有序……

  这个与今天教室全然不同的“梦幻课堂”——“数字互动教室”,在半个月后的上海世博会中国馆VIP展厅内,就能真实体验到。据介绍,两年后将在全国进行推广的“数字互动教室”,有望颠覆传统的教学方式。

  “数字互动教室”由华东师大软件学院院长何积丰院士领衔的研究团队研发。教育专家表示,这一新型教室系统,将改变“老师讲学生听”的传统教学方式,实现教与学的真正互动。

  四大设备支持梦幻课堂 

  “数字互动教室”有四大核心设备:手写液晶屏、电子讲台、交互式电子白板和交互式电子书包。

  “电子讲台”是教师进行电脑操作的地方,位置可以自由改变。电脑有无线网卡,能通过无线路由器和学校的主服务器连接。教室中电脑的显示器是触摸式的,教师可在上面手写批注,直接呈现原始笔迹。

  “交互式电子白板”相当于传统教室里的黑板,但功能要强大得多。除了实现传统的工作模式切换、图形绘制、文字输入、编辑功能、书写功能以及聚光灯、放大镜、拉幕、常用软件集成等功能之外,还有互动功能,师生可以直接在投影区域对教学内容、教学课件修改、批注。更重要的是,课堂上的声音和交互白板上的内容,可以被保存成多媒体文件,无线传输到“交互式电子书包”,供学生复使用。

  “交互式电子书包”则由数字出版平台、学校主服务器、电子阅读终端等组成。学生可直接使用的设备有“数字课桌”、“电子书阅读器”和3G手机。“数字课桌”是学生在教室课桌上使用的固定设备,不能携带。“电子书阅读器”则可以随身携带,能从学校的主服务器下载电子教材、课件、辅导材料、课堂笔记和家庭作业。同时,课题组正在研发一种具有特殊功能的3G手机,学生可以通过它随时把作业交给老师,也可以随时向老师请教难题。

  三大特点促成教学革命 

  “数字互动教室”的研发与数字图书出版相结合,使教学用到的所有书籍都数字化,远不止是几本数字辅导用书。

  “数字互动教室”的优势更体现在它着力改变老师讲学生听的传统方式,真正实现教与学的互动。何积丰院士这样描述未来课堂:“教室的教学活动,将不再是老师讲,学生记笔记,取而代之的是师生之间频繁的互动。学生的学兴趣将被提高,负担却减轻。”

  “数字互动教室”体现了环保理念。课堂彻底告别粉笔的粉尘污染。图书全面数字化为社会节省了因印刷教材、辅导材料而耗费的木材。学生用的电子书阅读设备,只在改变书页上的排字状态时才消耗电能,而且清晰度高,能有效保护学生的视力
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