淘股吧的记忆

如何在股市中学，兼谈为大家“找师傅”：）
  
  常看到有人想要找师傅学股的帖子。当然，有好的“师傅”可能缩短人成长的过程。
  先说说学股的过程：
  1.头几年不要找师傅，自己去股市里面“浸淫”。
  原因：让股市的酸甜苦辣对自己形成所谓“切肤之痛”。这是人以后赖以思考的根本元素。这个很重要。就像小孩子生下来后发展的触觉、视觉、听觉、嗅觉等等。
  方法：1.投入足够你在乎的金钱，才能让你有“切肤之痛”。
  危险是破产（破产一次是肯定的）后不容易东山再起。
  当然，“不足够在乎”的话，肯定无效。
  那么，在股市“浸淫”不需要看书吗？
  可以看，但要看“好”书。
  何谓“好”书？
  好书就是语言逻辑中不容易给你形成先入之见（成见）的书。
  2.学形态分析。推荐青木的《形态分析精要》。
  形态是必须要学的。股票走势就是以各种形态为表现。对形态的刻骨铭心的认识是必要的。
  很多精髓的理论，大部分人都可能看到过，只不过不在意而已。他们认为自己懂了，但离“成为自己的东西”还差十万八千里。一个人是否真的懂，要看他看到一段话后其内心共鸣的程度。只是认为自己懂了，说明其内心根本没有走过说者的心路历程。
  青木的《登峰之路》是形态分析的进阶篇。：）
  之所以推荐上述两本书是因为青木写得比较简单，没有太多主观成见揉合到里面，不容易让人在学的时候产生“主观偏见”。
  
  这一阶段至少至少要五年。

大鸟好!
游戏的规则就是反规则。
先观察首个修正格式再下结论不迟~
如果格式一再出现平台带缺口奔走型 很可能玉妹妹对呢
因为那个意味着某级主跌延伸的概率放大

06年大牛 起于有色
现在外盘有色头部 再加上地产打压+货币政策收缩
戴氏双杀把A股杀破1664也不是不可能的

“ 你对624怎么看？
你对530怎么看，以及07年9-10月份大盘的拉高怎么看？
你对97年琼民源停牌怎么看？

郭靖学武有过几个师傅。
  1.江南七怪最初教他，他是个“笨”孩子。杨康就不同，他学武进步很快，明显比郭靖厉害得多。
  2.后来全真七子和丘处机教他，他有了一定程度的进步。
  3.后来洪七公教他，他当时只能学个一招半式，但凭这一招半式居然比较厉害了，杨康此时已未必打得过郭靖。当然，江湖中的四大顶尖高手（东邪、西毒、南帝、北丐)中的黄老邪也教过他，总的来说，他接受过这一顶尖高手的“思想理论”指导。
  4.还有一个人教过他，就是老顽童。老顽童的武功不可形容。自己会江湖上众人都想得到的秘籍《九阴真经》，但他从来不用他。他是全真教的师叔，全真教的武功他想必也会。自己还创造了“左右互搏”术，但他打起来好像没有什么招式，瞎打，当然，你让他用某种门派的招式，他也可以，同样的招式，他使出来你就很难找到破绽。
  从最初的“笨”孩子郭靖，到后来在“华山论剑”可以打败江湖中的四大顶尖高手（东邪、西毒、南帝、北丐)，至此，杨康、欧阳克等已不可望其项背。
  郭靖后来看了《武穆遗书》，还成了军事家。关键是这个“笨孩子”要能理解的了《武穆遗书》啊。

  一个笨孩子（郭靖）和一个聪明孩子（杨康）的武过程与人生经历是不同的。杨康人生经历的失败，各位看官可以说是社会体制还不是杨康所适合的体制，或说有很多社会方面的偶然因素改变了杨康的人生。当然，我不是这样看的，但如果展开论述，那就是另一话题了。这里，只说武功方面。笨孩子何以成为江湖第一高手？他的资质到底是不是“笨”呢？

  先说结论，郭靖是不是笨孩子，这一问题毫无意义。爱因斯坦小的时候都认为他是笨孩子，有的理论甚至认为他有自闭症。
  郭靖是掌握了事物“真理”的人。他朦胧的意识中知道什么是“真”的。不理解的事物他内心极不愿意接受。这样的孩子需要“真正”的高手去指导，放到尘世间恐怕一辈子沦为底层人物。
  江南七怪在江湖上也是有一号的，其名气是响当当的。至少江湖人都应该知道“江南七怪”，你若不知道，那你就太out了。
他们指导郭靖，只是从招式上，固定的理论出发，好像我们的教育方式，不讲“为什么”。也许他们认为郭靖资质愚钝，讲了他也不懂。也许是他们自己也不太明白。至于怎么教郭靖，也就更不太明白了。
  他们从自我角度出发，把郭靖看成了愚钝的人，“我”的就是“对”的，你要跟我们学。不懂，不理解的地方就是你笨。你要照我们的来练。郭靖小土当时怎么能有反驳的“话语权”呢？第一，他理论基础不够，感觉到不理解的东西，反驳不出来，第二，他不能反驳，七位师傅达成一致，“呕心沥血”地教，你感谢还来不及，还“反驳”？这样的“意识”都不能有。再加上别人总说自己笨，郭靖心里想了：“是自己笨啊，师傅的应该是没错的”。但是，即使他这样想了，还是不愿意学。表现就是，努力学了，就是学不好。
  后来，丘处机出现了，他至少懂得点“因材施教”。郭靖武功拔高了点。丘处机高了，什么人物？全真教大弟子，将来是要接替掌门一职的，江湖上那是有地位的，绝不仅仅是有一号了那么简单了。说起丘氏来，在名门正派之中那是了不第的人物。
但总的来说上述两位的教学历程都使郭靖没有摆脱一个“笨”字。
  但他们忽略了一个事实，就是郭靖曾在蒙古学过射箭。蒙古的射箭第一高手，可以说是在当时的世界上都是第一的，比现在的奥运冠军厉害，是既有技术又有理论的人，郭靖跟他学过，而且不相上下。有人说过：“能干好一行，就能干好另一行”。（当然，隔行如隔山，人家说的不是技术上的干好，是顶尖层次的干好，殊途同归嘛）
  到洪七公来教就不一样了，老洪好像武功会的也不多，一共十八招，还有一套在帮会里传承的打狗棒法。
  至于说得上“厉害”的武功也就十八招。郭靖“好好”学了，而且学好了。但是他能打过洪七公吗？四大高手估计他谁也打不过。
  这时候，真正武术界的“哲别”出现了，他就是老顽童。老顽童不教郭靖，只是和他“玩”，“闹着玩”。
  老顽童那家伙就是贪玩，年轻的时候在全真教里就不乐意跟王重阳一样好好练武，成天“瞎玩”，后来在感情方面他也“瞎玩”，等于说是在感情上“走错了路”。他很自责，自责了一辈子，可以看出他对感情很“用心”，用心到了后来人都认为他只是个“顽童”而已，他至少在感情失去后没有写过什么壮丽的“爱情诗篇”或者有过什么“海誓山盟”般的承诺。因为那些在他看来都是作秀，作秀给别人看就别说了，作给自己看，纪念一下，他都不愿意，所谓“真爱无言，真水无香”，他的东西都在心里。他跟郭靖玩，玩着玩着，郭靖居然就......了。
  真正的东西是“教”出来的吗？

  爱因斯坦小的时候做一个小凳子，老师看了后说：“没有比这个小凳子再难看（差）的了”，爱因斯坦从身后又取出几个来，更难看。（别的小朋友做的都很好）
  别人在“模仿”，而爱因斯坦在“思考”。
  爱因斯坦后来在10来岁左右，家里有一个大学生家教，每天和他谈论哲学大概2小时。

  一个孩子是否成才，取决于社会环境（制度）的选择。在年幼的时候，模仿能力强的孩子普遍被认为“聪明”。主观思维能力才是后来发展的最强劲动力。“动力”强的孩子，幼年时期也模仿，区别在于，他不懂的东西，他不愿意模仿。思维能力越强，幼年不懂的东西越多，模仿越迟缓，也就越让人觉得“笨”。但他们有一个特点，就是他们自己认为“对”的东西，干的“特别”好。成年后，面对社会或其他方面的巨大压力，能够坚持独立思考的人就是一个“孩子”，一个不知道是“笨”还是“聪明”来形容的孩子，如果非要形容的话，那就是一个“天真的孩子”。“天真”嘛，天赋之真。是真的“真”。

  有人说，要想干好事情取决于“态度”。态度就是起点。起点“高”才能干的“好”。什么是“高”呢，就是“低”，低到了最基础的东西也要搞“懂”，低到了别人认为是“傻子”。

  我靠，股市又跌了，肯定是有资金出逃，逃吧，逃吧，逃了省的被抓。不破不立，新“标杆”会立起来的。历史上总是如此，这次能改得了？！

关键是从什么信息上可以判断出外部原因。

难得看见的高手啊,无油干推!

对两个“外部原因”一点感觉都没有，甚至没思考的方向

盼望楼主继续更新。还没摸到门道

学

行家一出口，就知有没有！顶！

好贴，拜读