细柳的第一次转折

孩子生命中的每一次转折都值得重视。有些孩子小时候出色，升学之后未必出色，这并不一定是因为孩子笨了，跟不上了。很多这种情况是因为转折期（升学）心理调整没有做好。心理调整没有做好，在新环境里不适应，热爱学校、热爱老师、自信心、自豪感都没有了，再碰到一两个学上的小挫折，就会对学感到畏惧、厌恶。

细柳的第一次升学就是上幼儿园托班。去年九月份，她上学了。相信每个有同样经历的妈妈都会有感觉，这个转折对孩子、对家长都是考验。孩子太小，不会表达，更听不进说教。孩子只会哭、不合作，还要在身上拉屎拉尿。做家长的一方面担心老师洗裤子洗不干净，孩子会受凉挨冻，另一方面，更担心老师会厌恶自己的孩子，给予不恰当的批评。所以这时候的家长个个心事重重。

细柳性格倔强、软硬不吃、敏感且记性好。我有次烧糊了稀饭，过了大半年还被她拎出来讲。因此，我也很担心一些最初的挫折会影响她很久。担心没有用，关键要行动。

六月份拿到幼儿园录取通知书之后，我就立即着手为她的转折做铺垫。首先搜集各种以孩子上学为素材的故事书，其次找机会带细柳听听本小区已经上学的孩子的现身说法。细柳爱读书，这几本书早就烂熟于心。小区里上学的孩子纷纷说幼儿园好，细柳一幅很神往的样子。此外，出于理解幼儿园老师工作的艰辛，我本着不给老师找麻烦的原则，培养细柳好的生活惯。细柳吃饭一向不用操心（关键我从不给她零食），主要培养的是早晨大便的惯。两个月的坚持，细柳每天早饭后会排便。这样排便问题在家里解决了。不会给老师添麻烦，也不担心她在幼儿园换洗衣服而着凉。

此外，我更加注重孩子见到熟人问候的礼节。且不论老师怎么样，先培养学生对老师的尊重总不会错。如果孩子有见到任何熟人都能问候的惯，问候老师则是水到渠成的。要说一下遗传状况，细柳她爹什么都好，就是嘴不甜，见人不愿意打招呼。用我婆婆的话说：“这是性格，教不出的。”婆婆对细柳的看法也是如此。我不信邪，我也决不允许有什么缺点“代代相传”！我以身作则，在小区里见到小朋友和他们的家长，无论人家态度如何，我都笑脸相迎，礼貌招呼。其实我也是个敏感的人，以前遇到那种爱理不睬的人，我也没那份穷劲一直打招呼。教育孩子，先改造自己。我跟别人打过招呼之后，再要求细柳跟我学，也不论那个小朋友是否回应细柳的问候。勤能补拙，这是天道。细柳虽然天生不是热情的孩子，在我的指导下“勤学苦练”，终于养成了轻松问候他人的惯。事实上，那些爱理不睬的人，在我们的一再问候之下，也变得热情起来，还一再地夸赞细柳比自己的孩子懂礼貌。但是我奇怪的是这些家长这么羡慕细柳，为什么不指导自己的孩子养成这样的惯呢？养成这样的惯将来给孩子带来多大的好处啊！管他天生性格如何，惯的力量最大！教育就是培养惯。“性相近、相远”，讲的就是后天教育环境对人的改造。