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如何阅读一本书
How to read a book
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(美)莫提默·J·艾得勒 查尔斯·范多伦 著
郝明义 朱衣 译
商务 2004年01月 出版
开本:16 装帧:软精
关注年龄: 12~15岁 15岁以上
综合推荐级别: 5.0
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红泥巴书评
本书是一本阅读指南,介绍了阅读的方法、技巧,阅读所应具备的广阔视野。自1940年问世以来,在西方世界好评甚多,重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。
每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你的面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去他的肌肉,才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书,因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。
本书初版于1940年,1972年大幅增订改写为新版。不论什么时候读,都不能不叹服作者对阅读用心之深,视野之广。不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不退色的经典。
多年来,两位作者共同合作主持著名的经典著作读书会,从中获得丰富的经验,使他们决定联手大幅增订改写几十年一直都在畅销的这本书。该书同时是每一个读书会组织者不可缺或的宝典。
作者简介:
莫提默·J.艾德勒(1902—2001)以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典》,并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。
查尔斯·范多伦(1926-)先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此,本书1970年新版由两人共同署名。
红泥巴推荐级别: ★★★★★
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图画书:阅读与经典(精装珍藏版)
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彭懿 著
21世纪 2008年06月 出版
开本:16 装帧:精装
关注年龄: 9~99岁 家长/老师
综合推荐级别: 5.0
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红泥巴书评
本书由著名儿童文学作家、评论家彭懿先生精心创作。这是国内第一部关于图画书的理论著作,系统讲述了图画书的外在和内在的构成,详细介绍了100多本经典图画书,并提供了丰富的背景资料,作者以非常富有个性的眼光逐一解读。这是一部可读性非常强的理论作品,值得每一位热爱和关心图画书的大人阅读。这部作品最与众不同之处是,它提供了成年人(而不仅仅是儿童)解读图画书的特殊视角,颇值得收藏。
小书房儿童文学网站现已获作者授权推出该书的节选,大家可先睹为快:
http://www.dreamkidland.com/sqlz/ydyjd/index.html
【编辑简介】
一本图画书鉴赏手册,阅读指南。阅读迷雾轻轻拂去,经典故事娓娓道来。从形态到表现,透过实例告诉读者如何从头至尾阅读一本图画书。从比得兔到兔子朋友,跨越百年解读具重要影响的64种世界经典。
☆ 300,000 文字,内容准确,讯息及时,生动易读;
☆ 800 幅插图,风格多样,印制精美,目不暇接;
☆ 187 种图画书查考67种国际知名重要奖项、排行榜及权威推荐书目介绍和举例
☆ 87 个主条目和专题深入图画书艺术发展的方方面面
☆ 800 条名词索引帮助读者轻松穿行于各个主条目和专题之间
红泥巴推荐级别: ★★★★★
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打造儿童阅读环境
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(英)艾登·钱伯斯 著
许慧贞 蔡宜容 译
南海出版 2007年10月 出版
开本:16 装帧:软精
关注年龄: 家长/老师
综合推荐级别: 5.0
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红泥巴书评
【作者简介】
艾登·钱伯斯 (Aidan Chambers),英国当代著名青少年文学大师。2002年,钱伯斯以其在儿童文学创作与推广领域的杰出成就,荣获国际安徒生奖。
钱伯斯的主要作品有荣获荷兰银铅笔奖的《保守秘密》《礼物掠夺者》,系列小说《破晓时分》《在我坟上起舞》《来自无人地带的明信片》等。其中,《来自无人地带的明信片》击败风靡全球的“哈利·波特”系列第三部,荣获英国图书馆协会颁发的卡内基奖。
《打造儿童阅读环境》与《说来听听:儿童、阅读与讨论》是钱伯斯常年研究、推广儿童阅读活动的理论与实践总结。两本书是一个整体,《打造儿童阅读环境》指导老师和家长通过环境与活动的整合,帮助儿童亲近图书,进而鼓励儿童自主而愉快地阅读;《说来听听:儿童、阅读与讨论》指导老师和家长通过设计、组织阅读讨论活动,帮助儿童领会一本书各个层面的含义,从而进行更广泛而深入的阅读。本书是这两本书的合集。
【目录】
打造儿童阅读环境
许慧贞 译
前言
第1章 阅读循环
第2章 心境和情境
第3章 藏书
第4章 陈列方式
第5章 阅读区
第6章 浏览
第7章 阅读时间
第8章 掌握阅读情况
第9章 讲故事
第10章 读故事
第11章 图书的经营
第12章 邀请名家
第13章 朋友与同学
第14章 协助选书
第15章 回应
第16章 有协助能力的大人
说来听听:儿童、阅读与讨论
蔡宜容 译
前言
第1章 揭开“说来听听”的序幕
第2章 三种分享
第3章 四种表述方式
第4章 儿童也是评论家?
第5章 儿童就是评论家
第6章 弥足珍贵
第7章 为什么要“说来听听”
第8章 你的意思是……
第9章 你是怎么知道的
第10章 选书
第11章 文本阅读
第12章 突显讨论重点
第13章 “说来听听”问题架构
第14章 “说来听听”实战现场
第15章 玩游戏
红泥巴推荐级别: ★★★★★