请有经验的家长们进来，关于校园暴力的处理办法

教你下.你实在脾气软或者不想惹事.就给你闺女找个小伙伴.天天给点零食啥的.

前提.这个傻小子属于头脑简单.敢打敢闯祸那种.

你懂法吗？[引用原文已无法访问]

才八岁，可以先咨询一下律师的意见，心里有个底，再找对方家长协商。对方如果死不认错或者不当一回事就按律师的意见走。

@洛基王 估计你小孩是学杂，所以老师希望把你小孩打跑了，你懂的。学校老师不比我这个人品高尚。

在淘县混的都是暴脾气，直接砸他，你就告诉他家长，我们淘县砸起来，连淮海中路都能按在地板上摩擦！怕个锤子，开个赞赏，一人支持你一手永和豆浆，把他家长按在地板上！

还是女孩？？？找学校啊，就问他孩子送来没事回来变这样了问他怎么办

从图片来看，小圈的伤口是点状的，手指划伤一般不是这种愈合伤口。

  如果是用尖锐物刺伤的，你不找出凶器，孩子的精神恐惧无法愈合。

这种阴影的影响程度远超出承认，有的小孩会因为被嘲笑或者辱骂留下心理创伤，有的因为会被凶器恐惧。这个都很常见，一定不能大意，包括怎么戏弄，怎么起哄，有没有别的参与者，都要找出来。

 我接触过精神错乱的孩子至今对每个参与者都记忆尤新。还有也要让你的孩子有几个好朋友。这个和股票一样，要有板块效应^_^  

单独的孩子比较容易遭受欺凌。

没事不惹事，来了事也不要怕。软的不行，就来硬的，有些人就喜欢欺善怕恶的，狠狠的揍他。妈的，小兔崽子，家长不教自有人教。

@Amituofo5588 
顶礼大师！赞！

·· 原创: 洛基王  2018-05-14 14:12只看该作者(-1)· @最_善的一手 指甲抓的，是打过多次，孩子胆小一直没敢告诉家长 

小孩子因为弱小害怕通报后会召来更大打击所以会不自觉说谎甚至帮助施暴人说话，

严重的还有斯德哥尔摩效应，又称人质综合症 ，指的是被害者对于加害者产生情感，甚至反过来帮助加害者的一种奇特的情结。这个名字源于1973年8月在瑞典首都斯德哥尔摩市Norrmalmstorg中心的银行抢劫案，持枪歹徒挟持几个银行职员于保管库里，六天后，人质被警方解救出来，诡异的事情发生了，离开保管库后，几名人质反而将劫持者掩护起来，保护他不受警方的伤害，此后甚至拒绝提供不利于绑匪的证词。更为离奇的是，其中一名女人质还由此爱上了一名劫持者，等他获释后就要嫁给他。心理学家们将斯德哥尔摩综合症描述为，一种在敌对的情况下所产生的极端的应对或者生存机制。在一些事件中，一个人被囚禁了好几年，外面的世界对他而言是危险和渺茫的象征，而密封的门却意味着安全。

有时候他会认为不告诉家长反而是安全的，或者用锐器扎的骗家长说是指甲抓的。也就是被害者在恐惧笼罩之下反而为施暴者开脱，这个在儿童中很常见，家长要细心开导。

 所以要细心甄别，每个时间点每次施暴都要有说法。这样他的心里阴影才会消失。  过去电影经常演什么杀父仇人一定要报仇者把施暴者头割下来供在灵堂其实就是一种情感代偿，这样才能消除阴影。美国人经常这样干

  首先要从精神角度着手。建立正常的人格心理，要告诉自己孩子，身体和精神不容侵犯，否则对方就要付出相同代价。^_^