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智人之上序言节选
两个月来第一次真正稍微专注一点看书
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有了更多的信息和力量,这一点毋庸置疑,但我们对于是否真的更了解自己,更了解自己在宇宙中的角色,却远远没那么确定。
所以,为什么人类那么会积累信息与力量,但在智慧的获取上却又如此不成功?纵观历史,许多文化传统都提到,人类本性中的某些致命缺陷会让人类追求自己根本不知道如何驾驭的力量。希腊神话里就提到有个男孩叫法厄同,他发现自己原来是太阳神赫利俄斯的儿子。为了证明自己是神祇之后,法厄同希望能享有一日特权,驾太阳神的四马金车出游。赫利俄斯警告法厄同,拉着四马金车的天马绝非凡人所能驾驭,但经不起法厄同再三坚持,赫利俄斯终于让步,让法厄同得意地驾车飞上天空。天马还是不出意外地失控了。于是,太阳偏离了轨道,植被被烤焦,无数生物惨死,大地眼看不保。最后宙斯出手,一道闪电击中了法厄同,这个自负的人类如同流星从空中坠落,就连自己也在燃烧。诸神终于让天空恢复了秩序,世界也免于被毁灭。
时间过了两千多年,工业革命迈出了第一步,机器开始在许多工作上取代了人力,歌德也写出了类似的警世寓言,名《魔法师的学徒》。
歌德的这首叙事诗(后来由
迪士尼改编制作成一部广为人知的动画片,主角正是米老鼠)讲述的是,一位年迈的魔法师在出门的时候把工作坊交给一名小学徒,让他处理一些去河边打水之类的杂务。小学徒想偷懒,就擅自施展了魔法师的一条咒语,让一把扫帚帮他打水。但小学徒还没学过怎样叫扫帚停下来,结果水越打越多,整个工作坊都快被淹没了。
情急之下,小学徒拿斧头把魔法扫帚砍成两段,却发现一把扫帚变成两把,两把扫帚一起打水灌向工作坊。等到魔法师终于回来时,小学徒向他求救:“我召唤了魔法精灵,却无法让它停下来。”魔法师立刻解除了咒语,阻止了大水。这给小学徒(也就是给人类)的教训再清楚不过了:
永远别去召唤自己控制不了的力量。
智人之上——从石器时代到AI时代的信息网络简史