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01
这个问题缘于前两天发生了一件事。
我家的热水器坏了。
我去找物业的师傅修，师傅推诿不肯弄：“显示风机脏了要清洗，我们只能修水管电灯，厂家电器弄不了。”
打电话找厂家的师傅，师傅一口价300。
我说这个东西清洗一下要多久，师傅说，最多15分钟。
如果你动手能力强，我视频教你，也省得我跑一趟。
考虑了几秒钟，“算了师傅还是麻烦你跑一趟”。
300元买15分钟服务，真不便宜。
但师傅说，这个品牌全上海，就我一个官方维修员。
师傅的15分钟，我自己上手可能就是几个小时，还可能越弄越坏。
02
了解我的朋友知道我毕业于上海财经大学，学的是国际会计，是一个文科类的专业。
但我高中学的是理科，高考参加的是化学。
也就是说，初中高中这么多年物理化学课，做了无数考卷，高考后，全部作废。现实用途为0。
真是个悲剧。
很多人会说，这是为了公平，因为高考是人生中最最公平的一件事。
公平来源于资源的稀缺，所以必须额外付出，去竞争有限的名额。即使付出的事情毫无意义。
这对于集体来说，当然是最优的选择。
但对于个人来说，就是把人生中最美好的几年，付之于一项没有结果的事业。
一边，做这件事是因为资源的极大稀缺；
一边，做这件事本身就是对资源的极大浪费。
03
李笑来在《财富的真相》里有一段话，我深以为然。
我就问自己：“如果我能教，且只能教一样东西给我的孩子们的话，我应该选什么？”
几乎不假思索就冒出来的答案是：“教会他们如何正当地赚钱。”
说得俗气一点，学的下限目标，就是赚钱，make money。
俗称混口饭吃。
这含义其实99%的家长都认同。但如果你亲口问他，99%的家长都会否认。
他们嘴上大多是“努力学，是为了你有一个美好的未来”。
心里的逻辑是“好好学-考个好大学-找份好工作”。
找份好工作，不就是混口饭吃，赚到钱，生活富足的意思么？
这观点挺对的。钱至少能解决这个世界上90%的问题。
反过来说，如果你没钱，这世界上起码90%的问题，都会成为问题。
别的学得好不好另说，但如果学不会赚钱，尤其又是普通家庭的孩子，那大概率ta的人生不会太好。
04
看到这里，你可能赞同我，也可能鄙视我。
但你有没有发现，“好好学-考个好大学-找份好工作”这个途径，是不是有点问题。
好好学是能考个好大学，尤其你是小镇做题家。
考个好大学，理论上也能给找工作加分，但逻辑上已经有了很大的偏差。
但找个好工作，与“赚到很多钱，生活更富足”之间的因果关系就更不可靠了。
叠加起来，“好好学”与实现“赚钱”的目标，差了十万八千里。
今天鸡娃刷题--＞未来孩子有钱，估计要南辕北辙。
这也是为什么很多时候，当年班里的不守纪律的某个差生，最后是全班混得最好的那个。
优等生分数高，大学考的好，都被大厂招去996，都被老板PUA，天天活的像社畜。
差生自己做了老板，学会PUA术，天天招人帮他996。
“好好学”最大的问题，就是从小到大，都看考试成绩。孩子的价值观里，只有成绩。
结果上了社会，发现偏偏赚钱这事，唯独不看成绩。
赚钱看稀缺性，大学生最没稀缺性。
理论上讲，维修师傅15分钟赚300，时薪一千二，一天收入过万。
好好学语数外，还不如学修锅炉。
学校里看成绩文凭，社会上赚钱只看稀缺性。
05
文章的结尾我要说，我并不是在宣传“学无用论”。相反学是一生最重要的事。
现实是，学的下限目标，就是赚钱。
也就是通过学，至少掌握一项技能，养活自己。
但连这点，很多人都没有做到，谈何“学无用”。
光会做个小镇做题家，真的不够用了。
而随着AI的加速应用，未来的学既会越来越简单，也会越来越难。
有越来越多的工具帮助孩子们个性化的学，但涉及的面也越来越广，要求越来越高。
赚钱这件事，也会既越来越容易，也会越来越难。
容易在于我们的工具箱越来越多，效率越来越高；困难在于很多场景下，AI不仅替代了其他工具，连人都一并替代了。
人工智能导航--＞让
网约车司机工作更便捷
人工智能驾驶--＞把网约车司机工作取代了
在这样的环境下，我们就会变得更加焦虑：还让孩子们通过刷题、考试、大学、就业这套思路来开展教育？
最初的教育是为了扫盲，但凡识字会加减乘除，就能做个文员不用风吹日晒，实现生活富足。
所以当年，学--＞赚钱，因果关联很强；
如今的教育，靠刷题获得美好人生？不敢想象。
更不敢想象，下一辈的孩子，还在延续我们的悲哀。
最美好的花季年华，一天天在刷题中度过
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其实刷题不是为了学，只是为了挤掉你的竞争对手。 稀缺不就是你的竞争对手少么？ 道理其实是一样的
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所以说蛮悲剧的，耗费生命，把别人挤掉，自己也创造力折腾没了，然后获取的资源在未来却越来越不值钱。
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首先，不是时刻都有 15 分钟 300 块的订单，这个概率是不确定的；第二，如果愿意学，自己动手就可以不用出 300 块，大部分这类的东西并没有那么想的那么困难
谋城
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