做正确的事（2024年度思考与实盘）之二

大秦平收 7.07
尾盘竞价成交19万手
太夸张了

下周一交易计划：

7.12 出 60000股
7.16 出 30000 股

上海广州深圳地产新郑

转一个评论：

中介激动，卖房人激动，就是买房人不激动

非常感谢
我去看看

突然觉得谋兄很适合看王诺诺的地球无应答这本书，里面第一章描绘了一个数据未来。

知识网络连通性和跨学科思维的重要性，引用查理·芒格的例子，强调建立跨学科的思维模型有助于知识的融会贯通。我认为教育不仅要传授孤立的知识点，更要促进不同学科间的关联，培养综合思维能力。另外，要注重保护天性的重要性，认为过度的应试教育会扼杀孩子的兴趣和天性，主张让孩子有更多时间去探索兴趣和发展个人能力。那么请问在网络上，中文网络或者非中文网络，有哪些科学家或教育专家比如费曼，可以由浅入深地使用比较通俗的语言介绍一个或多个学科的入门知识（但是至少达到高中毕业或者本科一二年级水平）的，请提供对应的人名（最好同时提供这个人的英文名和中文名）写的书籍或视频博客，或某些视频博主自己整理的相关视频的网址（比如yt)


在中文和非中文网络上，有几位科学家和教育专家以通俗易懂的语言介绍多个学科的入门知识，特别适合高中毕业或本科一二年级水平的学生学。以下是一些推荐的资源和人物：

### 中文网络资源

1. **李永乐老师**：他是一位在B站上非常受欢迎的博主，擅长用通俗易懂的方式讲解数学、物理等学科的基础知识。他的视频内容丰富，深入浅出，适合初学者和进阶学者。

2. **丁佳永（“小哈机器人”）**：在抖*和*站上，他分享了很多关于编程、人工智能和机器人技术的入门课程，通过生动有趣的方式教授复杂的科技知识。

### 非中文网络资源

1. **Richard Feynman**：费曼是著名的物理学家，他的《费曼物理学讲义》以及他关于量子电动力学的公开讲座以其简单明了的风格著称。虽然他的许多资源都需要一定的物理基础，但他讲述的科学故事和解释方法适合所有想要深入理解物理学的学者。
- [费曼物理学讲义

2. **Neil deGrasse Tyson**：泰森是一位著名的天体物理学家和科普作家，他在YouTube和各种科普节目中用幽默和易懂的语言介绍宇宙学和天文学的基础知识。

3. **Khan Academy**：这是一个提供免费教育资源的平台，涵盖了数学、科学、经济学和计算机科学等多个学科。它的教学视频适合从小学到大学的各个阶段学生使用。

4. **CrashCourse**：由John Green和Hank Green创立，这个YouTube频道提供了多学科的入门课程，包括历史、心理学、生物学和文学等，课程内容生动活泼，非常适合初学者。

5. **National Institute for Play**：这个网站介绍了许多关于游戏在学和发展的作用的研究，包括科学家如David Elkind和Joe L. Frost的工作，他们强调通过游戏和跨学科方法进行学的重要性。

这些资源不仅帮助学者掌握各学科的基本知识，还通过跨学科的视角和实践项目增强他们的综合思维能力。通过这些平台和专家的讲解，你可以更好地理解和应用所学知识，实现知识的融会贯通。

目前 got-4o 版本已经发布，其语言模型已经非常先进，可以从文字、听觉和视觉角度与人类快速互动，人型机器人在某些领域已经接近商用，我觉得完全不需要等5-10年，至少从工程技术角度看，可能一两年的时间就足够了，我甚至认为，某些科学家预言2025年出现科技奇点，这一预言实现的概率超过50%， 你怎么看呢


你提到的观点确实反映了目前科技快速发展的趋势，尤其是人工智能和机器人领域的进步速度。在讨论这些技术的大规模应用和成熟时，需要考虑多个因素。下面是对你观点的进一步分析和我的看法：

### 工程技术成熟度

1. **现状**：确实，目前的GPT-4和类似模型已经在自然语言处理、视觉和听觉等多模态领域取得了显著进展。这些技术已经可以用于多种应用场景，如客服、教育、医疗等。

2. **技术集成**：从单一功能的AI系统到集成多种功能的全能型人型机器人，这需要解决传感器、运动控制、实时计算等多个方面的挑战。尽管技术进步迅速，但要实现完全可靠且稳定的人型机器人仍需要时间来优化和测试。

### 商业应用

1. **市场准备度**：一些企业已经在试点使用人型机器人，比如在零售、医疗、服务业等领域。然而，要实现大规模普及，需要解决成本、用户接受度和维护等问题。

2. **成本降低**：随着技术的进步和规模化生产，硬件成本确实有望快速下降。然而，要达到大众化使用的价格水平，还需要一段时间的市场调整和生产优化。

### 科技奇点

1. **科技奇点理论**：2025年实现科技奇点的预言基于技术加速发展和AI能力的指数增长。然而，这一预测存在一定的不确定性，因为奇点的定义涉及AI达到或超越人类智能的水平，这不仅仅是技术上的突破，还包括社会、伦理和法律等多方面的挑战。

2. **概率分析**：尽管技术进步非常迅速，但实际实现科技奇点的概率仍然存在争议。不同专家有不同的看法，一些乐观的预测认为可能在5年内实现，而保守的预测则认为需要更长的时间。

### 总结

虽然现有的技术进步令人振奋，并且一些人型机器人已经在特定领域接近商用，但要实现大规模、可靠、经济实用的应用，可能还需要一些时间。技术的发展速度确实很快，但要达到科技奇点或全面普及人型机器人，仍然需要解决许多技术、经济和社会层面的挑战。

所以，尽管你的观点非常乐观，认为一两年内即可实现大规模应用，但综合来看，5-10年的时间框架更为现实。科技奇点的实现也有其复杂性，2025年实现的概率虽然存在，但需要保持审慎的态度看待这一预测。

昨天晚上看了一个视频，博主带很多关于代数的几何方式动画展示， 然后觉得很有意思，晚上做梦的时候也梦见一个陌生的老师，在黑板上给我们讲解各种三角函数也是画出各种各样的那个几何图形，那些不同的函数，我好像根本就没有见过那个图形，他画的对不对我也不知道，我这感觉好像是对的。请解释一下那些知识，我好像没有怎么掌握，我怎么会梦到有一个人给我讲，那他讲了正确的概率大概有多大？ 


你的梦反映了你在白天对代数和几何的学和兴趣，这是一种正常的心理现象，叫做“日间残余”或“梦境再现”。在这种情况下，你的大脑在梦中处理和整理白天获得的信息。这可能包括你看到的那些几何动画和代数讲解。

至于你梦中老师讲解的内容是否正确，这要看几个因素：

1. **你的知识储备**：即使你觉得自己没有完全掌握那些知识，你的大脑还是可能有一些基础的理解和记忆。这些潜在的记忆可能在梦中被激活并重新组合，形成新的图像和讲解。

2. **梦境的逻辑**：梦中的逻辑和现实中的逻辑是不同的。梦境中的事件和图像常常是不连续的、超现实的，所以梦中看到的几何图形可能并不完全符合现实中的数学规律。

3. **潜意识的发挥**：在梦中，你的潜意识可能会结合你已有的知识和新的信息，尝试生成看似合理的图像和解释。这并不意味着这些解释一定是正确的，但它们可能有一定的合理性。

关于梦中老师讲解的正确概率，这涉及到几个因素：
- **已有知识**：如果你在现实中已经对这些代数和几何有一定理解，梦中讲解正确的概率会高一些。
- **新信息的准确性**：如果你白天观看的视频内容正确且你有较强的理解能力，梦中可能复现正确内容的概率也会增加。

综合来看，梦中的讲解可能有部分是正确的，但并不完全可靠。要真正掌握代数和几何知识，还是需要通过系统的学和实际的练。

### 如何提高对代数和几何知识的掌握

1. **系统学**：通过教材、课程视频或者在线资源进行系统的学，逐步掌握基础知识。
2. **做题练**：通过解题来巩固所学知识，特别是几何题，可以帮助你更好地理解图形和函数的关系。
3. **互动学**：和同学、老师或者在线社区进行讨论，解决疑问和巩固理解。
4. **实践应用**：尝试在实际问题中应用这些数学知识，可以加深对概念的理解。

通过这些方法，你可以更扎实地掌握代数和几何知识，从而在梦中和现实中都能够更自信地理解和运用这些知识。

昨天我就想我在上高中期间，如果人型智能机器人直接出来可以做大部分人会做的那些事的话，我就让娃不要再上高中了，直接回来我们自己学。老婆说这不行，再怎么样也要弄个高中毕业证呢，我说这个人形智能机器人都出来了。你有个高中毕业证跟没有高中毕业证有啥区别呢？那我有点生气了，是吧？哎，我只有苦笑。

续上

先把问题换一个角度来解答一下，比如：

消灭你，与你的为人有关。

消灭你，与你的傲慢有关。

消灭你，与你的所作所为有关。

这样的话很好理解了对不对？那就是有原因的消灭很正常，但是还有一些是没有原因的，或者说有一些跟你没有关系的原因而消灭你的就不太好理解了。

举个例子吧，假如你是一个清洁工人，你的任务是清洁街道，这时候你发现你负责的区域有一窝蚂蚁，你肯定要把它扫干净对吧？这是因为你跟蚂蚁有仇吗？没有，那是蚂蚁惹你生气了吗？也没有。那是因为什么呢？原因是要保证街道的清洁，但是对蚂蚁来说这跟蚂蚁有关系吗？所以说，消灭你，跟你没有关系。

这是一个强者顺便而为，作为弱者只能承受，弱者不想被消灭只能隐藏自己，或者让自己看上去无害，除此之外别无他法。

转

～

答：“我消灭你，与你何干！”三体人派了一个先行探测器（水滴），就不费吹灰之力干掉了人类的整个太空舰队（不包括叛逃的自然选择号及其追赶者）。

这已经不是“傲慢”能形容了，好比你走在街上，发现一只蚂蚱，然后毫不犹豫地踏出一步，把蚂蚱踩死了，能说你对蚂蚱“傲慢”吗?

这完全是力量的无视，如果在你前面出现的是一条毒蛇，我相信你还会犹豫一下；但是在《三体》中，三体人对人类力量的无视，好比人类如蚂蚱一般，根本不值得一提。

即所谓：

我消灭你，与你何干！

弱者不是你哭诉的理由；

或许你和我无冤无仇，但我就是要消灭你。