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我转走了吧？
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这话甚合我意呢，也是在这么做的。
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每天都跟孩子聊聊天，问问学校情况
目前看，还行，能适用。英语小测试每次只比老师表扬的分数线差一题/一分
但忘记提这一点了：排挤
在成人之间，这种现象常见，在学生之间，估计也会存在
当他在普通班的时候，在实验室班的那些曾经的同学，会热情主动的跟他打招呼，所谓的优越感。。。
但现在他凭实力回到了实验班，那么，那些曾经热情的同学，不见得继续热情。。。
人之常情，并不希望别人过得好，更愿意只有自己过得好
但愿孩子能理解。
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孩子的成绩我倒不愁，
即使成绩一般，他还有个妈。
但也得留意，孩子的心理变化， 普通班 班级第一的光环，曾经给了他无穷的信心；
通过他自己的调整，语文英语成绩肯定能提升，但前期，绝对是班级倒数的水平
如果任课老师再挤兑一下，估计孩子会失落。。。
如果没有及时疏导，阳光快乐男孩估计就会不快乐了
孩子们在逐步成长，可股票好像还没有成长。。。
熬，熬过去就好了
2025年高考，2025年地铁22号线通车，
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先稳住 数理化生的成绩，
再逐渐追赶英语 语文的成绩，还有两年时间，不急。。。
但也不能太放松，跑偏
既然凭自己的实力去了好的班型，稍微给点时间，就能适用
这一点，还得相信自己的娃
晚上吃饭的时候，孩子去乘了第2碗
你还要吃那么多呀！
妈妈，好饿呀，估计是上课太认真了，消耗了体力
青春期的孩子，脑袋稍微往这边一凑，就一股浓浓的汗臭味，
晚上洗澡的时候，你能不能把头发洗干净一点哇？
我们每天都有体育课！！！！！！
高胖高胖的。。。
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考验我们家胖子的心理承受能力的时候到了
之前孩子各种考试升学，我都没有干预，也没有找人什么的
导致 孩子高一 去了普通班
虽然是普通班，但班主任非常不错，孩子也过得很愉快
在普通班的时候，学校的学任务是不饱满的，孩子有大把的时间玩游戏刷视频，虽然我给孩子安排了许多的线上学课程
可学校的教学程度 太浅
这怪不得老师们，因为稍微深点的 其他孩子更不上进度
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结合高一上期中，期末线上考试估计没有统计、高二期中，高二期末部分科目成绩，，，，孩子去了学校最好的班型
几个普通班的孩子，就他一个，
现在班级大部分都是原来实验室班的孩子们
孩子偏科，语文最弱，其次是英语，数理化生成绩不错
昨天英语老师发：
今天早读听力练，满分30分，每题1.5分，表扬满分和28分以上的同学
---我数了数，一共有30个孩子，而班级同学才40人。。。
我问孩子，压力大吧？心理还扛得住不？
有什么扛不住的，我本来就英语不好
他们平时就一直这样练
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好吧，你能适用就好，我觉得是你词汇量不够导致的
暂时还没有加英语老师的联系方式，先让孩子自己适用并努力
但我把情况分享给了课外老师，该加难度啦
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吃饭的时候，孩子说，妈妈，你知道嘛，上次物理测试，我错了一小点，99分。
是班级的平均分！！！！！！！！！！
哈哈，以后这种场合，你得惯
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讲一些通用的东西吧
任何一只股票的介入时间
一，量极度萎缩
二，振幅极小。
出现这两个东西的叠加
那就是买点。
量能极度萎缩，说明主力在夯实股价，跌无可跌，剩下的，就只有涨了
振幅极小，说明主力对于股价的变动意愿不大，接下来该往上做了。
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事以密成
活到老学到老啊
今天学到这个成语了
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每天都有涨停 跌停的股票，
每天也有僵尸一样的股票
每天还成交不同的房子买卖
凭什么？只能是凭祖先保佑了
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年初的设想，目前看，一件也难完成
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