创业板股神成长日记-第1000天

这位老师，我和你正好相反，我不觉得会有完美的操作，一次成功都是多次试错试出来的。在我的观念里，没有完美的买入，也没有完美的卖出，今天的润和有的卖在了低点，有点卖在了高点，都是因为不确定，只求平均。

市场是一位很有趣味的老师

市场是一位很有趣味的老师，他很像一位不善言辞的老学究，在每次他年轻的学生们兴冲冲地来交作业时，他只是悄无声息地收下学生的作业本。
然后，自顾自地批改起来，第二天，把他批改好的作业本发下来，每次也只是给出了学生们此次作业的得分，没有其他任何的批注和提示。
他的年轻的学生们经常被他搞得晕头转向，因为老师每次都不告诉他们为什么此次作业得这些分。

就这样稀里糊涂、懵懵懂懂地过了三年了，他们的老师还是每天按部就班地收作业批作业，但是他那些年轻的学生们中，很多已经换成了新面孔。因为有很多老同学们觉得这个老师没有真学问，也不会教学生，他们在市场老师这里什么也没有学到，他们觉得再跟这位老师学下去只会浪费他们那宝贵的大好青春。他们只知道这个老师很古怪，啥也不教，只是知道收作业批作业。

有一天，一位在老师这里学了10年还依然没有学成的老同学，感慨地问老师：“你到底还想不想教我们了，如果不想教我们的话，那我们就只能退出班级了。”老师一看这怎么行呢，这学生们都走了，我怎么教啊。老师深情地看了看跟了他10多年的老同学，用他那大手拖着下巴，陷入了沉思。片刻功夫，只见老师眼睛一亮，提起办公桌上他常用的毛笔，熟练地运用王羲之式的笔法，一气呵成地写出了10个漂亮的行书大字：  

  “无言胜千言，不教胜万教。” 


话说这位老同学，得到老师的10字真言后，潜心研究，茶不思，饭不想，日夜不断，寒暑不易。
时光匆匆流逝，就这样不断的研，转眼之间三年过去了，老同学对老师的教诲已能心领神会，融会贯通，逍遥自在，好个神仙模样。

创业板股神成长日记-第1006天:

买入股票是为了盈利的，不为其他。

不可马虎、不可信手买入、不可随意买入、不可为了买入而买入、不可因为想做交易动作而买入。
任何对此次买入操作的一些疑虑，应该在进行买入操作之前全部解决。
若疑虑未能解决，不可带着疑虑强行进行买入操作。
若疑虑无法解决，应该取消此次的买入操作。

买入要慎重，但在确定买入后，买入要坚决，买入要果断，买入要迅速，应该是在市场中找到了更确定的赚钱机会时迅速地进行买入操作。

市场哪钱多就去啊，今天半仓了润禾。科大错在高点卖出后又杀了进去，成本在34，看看明天给不给活路吧，如果浩丰强势，科大多半能逃出去

人性喜欢有所得，人性厌恶有所失。
有所得则喜，有所失则悲。
失而复得则喜，得而复失的悲。
喜喜，恶悲。

人的头脑更愿意帮助自己的主人想象自己主人喜欢的东西，甚至沉迷于此，以至于让主人忘记了关注市场本身。
当市场本身发生变化的时候，主人还在沉迷，无法对市场变化做出应有的判断和操作，此即依据主人自己的想象操作而非市场本身。

市场的参与者是市场的构成部分，是市场的一部分，只有当参与者与市场的合力一致时，市场才根据操作者的表现如何进行评价和打分，评价的方法就是直接以盈亏的方式告诉操作者你是否与市场合力保持一致，而盈亏的百分比就是操作者的得分。盈利百分比越多，说明你的得分越高。反之，则越低。人性爱患得患失，市场却从来都是一致性地、忠实地为每一位市场参与者进行实时评分。市场是操作者最好的老师。此老师不辞辛苦，谆谆教导，但因操作之术极难掌握，人性的弱点又根深蒂固，所以，市场老师能够教育成功的案例不多。

市场需要操作者贪婪的时候，操作者即贪婪。市场需要操作者恐惧的时候，操作者即恐惧。 
操作者的状态与市场的状态一致而行。

不以操作者的想象而贪婪，不以操作者的想象而恐惧。
我的想象是我闲暇时光的乐趣，不是我操作时的参考依据。操作时的参考依据只有市场状态而无其他。

因贪婪而买进，因恐惧而卖出。此贪婪和恐惧，并非操作者自身的贪婪与恐惧，而是市场表现出来的贪婪与恐惧，赚钱效应与亏钱效应与之相随，行情走势与之相随。

创业板股神成长日记-第1005天:  
不猜测，不臆想，按照市场的状态操作。
不去YY股票走势的未来，只是按照市场的所处的状态操作。排除自我认知的限制和影响才能更好的接近市场的状态和那合力一致。

@神一丹 新光不错，我全仓板上进了科大，越是不看好，越是要试一试

股市修炼不是短跑是长跑，很多人把长跑当成了短跑，所以，没跑多久就不想再继续了。

不断地迭代自己，自我修炼，这个一条自我修炼之路，别人只能帮你，不能代替你的自我修炼。

股市的每一天都是新的一天，有很多新的内容需要吸收和提高。

创业板股神成长日记-第1005天: 
早盘全仓买入  300519  新光药业涨停，留个足迹，记录一下。