多数中国人不必学英文

强烈支持取消英语

*英语害了几代人

语言就是价值观，上层不会不知道吧？

人大代表讨论废除英语考试，浪费时间等于谋财害命
全国人大代表田儒斌在湖南小组讨论上提出废除职称英语考试，立即引起代表们的强烈共鸣，王阳娟、李江、张苹英均表示赞同。
田儒斌质问：“害苦了那么多人的职称英语考试，怎么还不取消？一天到晚就是学英语，最后学了十几年也用不上，完全忘记了,评职称还要考英语。但语文成绩越来越差，字写得越来越丑，你说这样的学有什么用？”
王阳娟说：“就是！像从事我这个行业的，学英语一点用都没有，有一个演员为晋升职称逼得没办法，只有舞弊。”
李江认为：“专业技术人员花那么多时间学英语，还不如把那些时间放些专业的钻研上，真不知道浪费了多少青春。英语可以考，但绝对不能作为评定一个人才能的唯一标准，绝对不能放在第一位。”
张苹英有一个特殊的身份，她是吉首大学国际交流学院院长，一位专业从事英语教学的老师，也反对英语考试：“正因为我自己教英语的，才知道英语并没有想象的那么重要。有一批特殊人才专门从事这个事情，我们要看的材料有人翻译，为什么要人人都会看英语呢？少数行业可能对英语要求较高，那让他们考英语就好了。”
“我们现在把英语放得比自己的母语还重要，是很不应该的。一些外国人明明会讲中文，但到中国来就讲英文，因为语言也代表了一种国家地位和尊严。”
这是今年两会召开以来，我所见过的最靠谱的建议。
有两种人在工作和生活中完全不需要英语考试，一是普通劳动者，一是天才。
无论是老板、职工、公务员，还是农民，只要不是一心想进外企，完全用不上英语。
天才往往是偏才，精于某一个或几个特别感兴趣的领域，其它领域可能一无所知。天才可能是通才，精于很多领域，但绝不可能是全才。除了神灵，世上没有人可能精于所有领域。
而现在从小学到大学无休无止的英语教育和考试，不加区分的针对所有学生，强迫他们学完全用不上或不喜欢的语言，浪费了国人难以计数的宝贵时间。鲁迅教导我们：“美国人说，时间就是金钱，时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”毫无疑问，我们的教育部正干着谋财害命的勾当，而且数额之巨大、波及之广泛、情节之恶劣、影响之深远，超过任何抢劫犯和杀人犯。

过早学英语的弊端

  过早学外语更严重的影响是将造成“认知的边际效率递减”效应。“刚开始学外语时，孩子会感觉新鲜，家长也会为孩子的几个英语单词或几句对话感到欢欣鼓舞。实际上，这多是‘泡沫效应’，‘雨过地皮湿’。经常是费九牛二虎之力，孩子学会的一点英语很快就被忘记。即使没忘，小学生花费一个学期死记硬背的单词。同样的知识到高中阶段便容易掌握得多，并且可以理解和运用。过早开设英语，提前透支，反而会影响中学学兴趣或认知能力，变得迟钝和模糊，表现出‘边际递减’的趋势。” 

  家长们应该尽快“走出英语越早学越好”的误区。“中国绝大多数孩子没有生活在两种语境下的条件，况且也不能把多数孩子的早期教育仅仅局限于学英语。现在一些精明的商人，利用社会上对英语的迷信，把英语推向刚满周岁的婴儿。试想，连母语还讲不清楚的儿童，能学到什么样的外语？”小学生最重要的任务是打下良好的中文（母语）基础。从语言学的规律来看，必须掌握的仍然是母语。限于小学生的理解能力，外语教育从初中以后开始较为合理。对于极少数条件具备的中小学校，可以开设英语选修课作为特色。也可以保留几所外语学校。但一定要避免使英语考试、考绩与孩子升学联系起来。

如定语从句、过去完成时、虚拟语气、分词短语等，
  什么复合句套复合句、并列句加复合句，
  更是让学生进入了迷宫，搞得晕头转向，
  更别说小学和幼儿去学那些深奥的教材了

还是更该说多数中国人没必要上高中的，尤其是当年升学率那个低的，干脆当兵的当兵，出门打工的打工。省了好多青春，这种浪费太对不起上帝给人生的恩赐了。

我学了这么多年英语，现在都忘了，建议改为选修课

把全民学英语请下神坛  
  2009年03月06日 11:08:20 　来源：新华网  
  3月4日，全国政协常委、山东中医药大学校长王新陆向两会提交了一份关于高考不一定非得考外语的提案，这是他第三次向两会提交有关放开英语考试、不搞“英语一刀切”的提案，并且已经争取到30个委员的签名支持。（3月6日《扬子晚报》）
  近年来在中国，外语学基本上等于英语学。因为学英语的热潮波及神州大地，英语辅导班、英语教材、英语读物在全国各地随处可见。全民学英语确实培养了一些外语人才，但对许多人而言，英语已成为生活中的不能承受之重。
  而今，不但学生从小学、初中直到大学、研究生的学生涯中必考英语，而且人们在出国、就业、评职称等社会生活中也会处处遇到英语的考验。在英语大棒的指挥下，连幼儿园也在搞双语教学，甚至连孕妇都开始外语胎教了。一门外国语言在我们这样有着悠久文明的泱泱大国中竟抢了如此大的风头，不禁让人想问：它真的有必要被拔到神一般的高度吗？
  国家重视外语，是因为改革开放后，我们打开国门，需要加强与外部的交流和合作，亟需培养大量熟悉外语的人才。学外语的目的正是通过加强交流，学国外先进发展经验，促进我国经济社会的发展。然而，改革开放进行了数十年之后，也许是时间久长之故，一些人已经忘了我们当初推广英语学的目的，反而将学英语本身当成了唯一目标。
  为了高考，高中生有几个不是将大半时间花在了背单词、作题上？为了出国、考研、找工作，大学生又有几人不是天天捧着教材在读？为了评职称、提职务、出成果，又有多少人不得不挤出本已不多的时间上辅导班、埋头苦学？
  这么多人学英语，真正能学精通的有几人？又有多少人在工作生活中真正用得上英语呢？在笔者看来，在为了考试而学的氛围中，这个比例应该很低。它浪费了多少的社会资源？占用了多少人宝贵的时间呢？这些数字恐怕就很高。
  还是尽快将英语从神坛中请下来吧。作为交流手段，英语对于我们加强对外开放、融入国际社会作用不可忽视，但将它的功用太过夸大，反而会有害于我国经济社会的发展。在此，笔者提一个极端的问题：高考不考英语又怎样？我想，一样会有专业人才学英语，学英语会更好地作为一种个人适应某些工作和岗位的主动选择，而非外界不加区别、强加于身的硬性规定。还是让该钻研的去钻研，该解放的就解放了吧。

  全民英语化，只能让中国误入歧途
  英语是当今世界的最强势语言，很多人因此认为，英语学好了，大多数人在一定程度上掌握英语了，我们国家也就达到国际先进水平，实现现代化了。其实，这一认识大错特错。印度等前英国殖民地国家英语的普及率都非常高，但这并没有自动使它们发展得更快更好。而法国、日本等更看重本国文化和本国语言的国家反而走在了世界前列。现在，北京人特别是服务行业的北京人大都能用英语跟老外对付两句，巴黎人的普遍英语程度可能还不如北京，但我们能说北京作为现代都市已超过巴黎了吗？
  全民英语化，只能让中国误入歧途，浪费人力、资源和宝贵的时间，得不偿失。实际上，只要一部分有兴趣、有才能的人掌握了英语，及时全面地把世界上最新的信息转换成汉语广泛传播，并随时协助中国人与外国人沟通，就够了。

把全民学英语请下神坛  

2009年03月06日 11:08:20 　来源：新华网  

全国政协常委  王新陆:

【中华论坛】全民学英语的十大弊端贻害无穷
  
  （一）、严重违反“学以致用”的原则。学是为了培养学生的能力，不是为了应付考试，过了四级六级，考完以后拿到证书，把英语还给老师。全民学三十年英语，但真正在人生长河中能用得着英语的地方太少，除了极少数的翻译、外交、外企、英语教师、计算机编程等能用上英语的工作外，其它百分之九十的人苦心学的英语，在工作中派不上用场，而且工作几年，就会把它忘得一干二净。
  （二）、全民英语浪费了国人学母语、其它基础学科及专业知识的学时间，同时也扼杀了国人的想象力，创造力。2010年四川凉山州会东县汉语初一平均分为57.1分，初二为：59.6分，初三为：56分，可见母语水平之低下。中国学生用在英语上的时间占了整个学时间的三分之一，而用三分之二的时间来学其它七科，而真正用在学汉语上的时间是整个英语时间的五分之一左右。
  （三）、严重增加学生负担。在没有语境的情况下，从幼儿园的呀呀学语就开始记背那艰涩的单词，学生在家长、学校、社会的三重威逼下，背负沉重的时间和精神负担，没有了快乐的童年，更别说去发挥他们的创造力和想像力，可以说学生为了英语真是苦不堪言。而且现在的英语教材，越编越深，考试也越来越难。原来高中的一些知识，下降到初中课本，如定语从句、过去完成时、虚拟语气、分词短语等，什么复合句套复合句、并列句加复合句，更是让学生进入了迷宫，搞得晕头转向，更别说小学和幼儿去学那些深奥的教材了。儿童上学读书的那点幸福快乐感觉都被英语学谋杀了。
  （四）、为了全民英语，国家投入巨大的财政开支，普通家庭的经济支出也大得惊人。据相关部门做不完全统计，国家每年花费英语教师的工资超过300亿元，（100万英语教师，平均3万元一年）而每个家庭从书本、各种学机及辅导所花的资金，更是大得惊人。全民学英语真是劳命伤财。  教师的工资不应计入
  （五）、导致农村学生辍学的一个主要原因。由于英语难学，英语必考，而且把它放在跟国语相同必考的分数来对待，中高考都150分的英语，所以真正是形成了：中高考成也英语，败也英语的格局。然而，许多学生由于对这没有语境和枯燥乏味的英语缺乏学兴趣，从而导致英语成绩太差，失去学自信心，而导致最终辍学。
  （六）、英语的泛滥与我们现在“国家推广全国通用的普通话”机制相遏制，国人连普通话都学不好，还能学好英语?  该条较为牵强
  （七）、素质教育无法开展，学生身体越来越差，80%学生带高度近视眼镜。  该条值得商榷  
  （八）、阻碍了许多孩子继续深造的机会。由于考研要过英语关，许多优秀的专业学生不得不放弃继续深造的机会，浪费了人才，也误人子弟。
  （九）、职称晋级要过英语关，这是十分滑稽的做法。许多工作跟英语没任何关系，却在职称晋级中偏要求英语过相应的级，从而导致专业人士不钻研专业而去死啃英语的怪现象，这是极不正常的。
  （十） 中西部地区教育经费极其短缺，教师收入低下，仅维持温饱，优秀教师每年流失20%。贫穷山区，偏远地区不得不找代课老师上课。   该条可能属于硬凑