文字眼中幻翳 禅那心上浮尘

Barnard College（巴纳德学院）
巴纳德学院在文理学院USNEWS2015排名第32位，现在附属于哥伦比亚大学，但是依然独立运营，被称为“哥伦比亚大学的邻家女孩”。巴纳德学院是七所姐妹学校之一，这七所姐妹学校成立的宗旨就是为了向女子提供能与常青藤学校媲美的教育，而在当时，即上世纪60年代，常青藤学校（除康乃尔大学和宾夕法尼亚大学外）的本科教育都只对男生开放。哥伦比亚大学从1983年开始招收女生。2008年，巴纳德学院在五个招收单一性别学生的“七姐妹”学校中，录取率最低。尽管学校拥有自己的教师队伍和理事会，但大部分课堂和校园活动也对哥伦比亚大学的学生开放，这样安排是为了实现两所学校在学术和社会生活上的互惠互利。

Bryn Mawr College（布赖恩莫尔学院）
布赖恩莫尔学院在全美文理学院USNEWS2015排名第27位，她的盟校是普林斯顿大学和宾夕法尼亚大学。布赖恩莫尔学院建于1885年，第一任校长为James Evans Rhoads，是第一个提供硕士，包括博士学位给女性的高等院校，也是第一所提供助学金（Fellowship）给申请硕士学位女性的院校。1912年，布赖恩莫尔学院成为第一个提供社会工作博士学位的学校。1931年开始接受男性硕士学位的申请。布赖恩莫尔学院的法学院，医学院，商学院被Wall Street Journal 评为全美前10的最好的学院之一。学校提供小班授课，师生比例为1：8，学校提供与教授一起工作研究的机会，每年几乎有超过500的学生与教授一起或者独立完成项目研究。学生也可以有机会选修从隔壁哈佛大学，宾夕法尼亚大学提供的超过5000门的选修课程。布赖恩莫尔学院是一所女校，但是与传统的女校也有所区别，在1931年开始接受了男生的硕士学位的申请，并且与Swarthmore, Haverford college同属Tri-College Community.三校学生可以共用资源，自由选课。布赖恩莫尔学院与宾夕法尼亚大学也达成了很好的合作，宾夕法尼亚大学为布赖恩莫尔学院的学生提供选修课，教室，图书馆，研究设施。

Vassar College（瓦萨学院）
瓦萨学院位于纽约州的蓬格奇普斯，属于Hudson河流的风景区，距纽约市75英里，大约有1个半小时的车程。学院历史悠久，校园优美，占地1000英亩，有草坪和200多个品种的树，被居民区所围绕。每个周末学校有专车接送学生去附近的购物中心。1861年由它的创始人--啤酒制造商Matthew Vassar创立并以其名字命名，成立之初是为有钱人家的夫人提供素质教育为建立的。1969年起，Vassar才开始招收男性学生。学校目前约有在校学生2450人，师生比例是1:8，来自50个国家的国际学生占学生总数8%。瓦萨学院没有必修课程，课程选择非常灵活。学校也要让学生保证学的广度，每个人必须完成一项外语要求，一个数量学课程，还有一个新生的研讨会，新生必须在30多个课题中选择一个，参加讨论并进行批判性写作，以培养口头与书面的表达能力。其他所选的课程最多只能有50%在同一个领域内，最多只能有75%是为了满足自己所选专业课程。学校的文科以及艺术类课程极其优秀，英语，经济，艺术历史，历史，心理学，政治科学，电影与戏剧等等课程都享有盛誉。不过理科也丝毫不弱，生物、天文也都十分出众。美国着名教育机构Barron‘s Educational Series将瓦萨学院放在“录取竞争最激烈”大学之列，瓦萨学院的盟校耶鲁大学曾一度希望合并瓦萨学院使其成为耶鲁众多学员中的一员，可见其教学质量之高。

美国文理学院（Liberal Arts College）中最著名的就是七姐妹学院联盟。“七姐妹”的名字对应于美国东北部的8个传统招收男校的学校“八兄弟”，也就是常春藤联盟八校。七姐妹学院联盟是指美国东北部的7个文理学院，这些学校历史上都是女校，因此称为七姐妹校。她们分别是巴纳德学院（Barnard College），布赖恩莫尔学院（Bryn Mawr College），曼荷莲学院（Mount Holyoke College），拉德克利夫学院（Radcliffe College），史密斯学院（Smith College），瓦萨学院（Vassar College），韦尔斯利学院（Wellesley College）。

文理学院 (Liberal Arts College) 是美国高校的重要种类之一，在美国高等教育体系中占据着非常重要的位置。文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。
在美国，许多文理学院的学术声誉通常不亚于哈佛、耶鲁等知名综合性大学，所以，文理学院也成为很多美国上流社会及贵族子女的首选。像威廉姆斯学院、波莫纳学院等知名文理学院在美国本土的排名也超越一众常青藤名校。 

U.S.News发布了2019 National Liberal Arts College Ranking 将美国文理学院进行了排名，在今年的排名中，威廉姆斯学院 (Williams College)、艾姆赫斯特学院 (Amherst College) 分别为第1名和第2名，斯沃斯莫尔学院 (Swarthmore College) 和卫斯理女子学院 (Wellesley College) 并列第3名。鲍登学院 (Bowdoin College)、卡尔顿学院 (Carleton College)、明德学院 (Middlebury College)、和波莫纳学院 (Pomona College)并列第5名。

2019美国文理学院排名前30
   

看错了，小朋友第一学年上学期拿了3门7，4门6，下半学期拿了6门7，有点小惊讶
不过，别以为她成绩很好，只能算中等，偏上一点点，学校里学生大佬多的

左算右算分不够  ^_^ 

需要先选好保底学校

预科IB课程（pre-IB）这是为期两年的课程，为那些在文化课上或语言上还不能进入IB课程的学生准备。参加该课程的学生应该在自己的国家已经完成了三年的初中课程，还需要再加强一下自己的文化课或英语。

pre-IB 一般是两年修完，小朋友一年读完的， 还拿了3门满分7，4门课6， 这个成绩还可以，只是哭了好几场。真的很辛苦 

IBDP选了三门HL：语文，数学，艺术，艺术拿了满分7，数学和语文是6
看来她想达38-40的分数，还是有可能的，42就困难了，除非英语文学能拿5分，学校里拿5分的人凤毛麟角

课程范围
IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。
A Level阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。

IB课程评分标准
IB有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。而A-Level课程以A、B来打分，判分标准严谨不够，在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下，英国政府正着手改革A-LEVEL提供，其改革的参照体系便是IB。IB课程申请范围拥有A-Level课程成绩，可以申请英国本土大学和美国，澳洲等其他国家大学；如果获得IB课程成绩，不仅可以申请英国大学，还同样可以申请如美国，澳洲，加拿大等世界上100多个国家上千所大学。

IB课程
即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。

课程介绍
高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学科学科目，又要学人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学。每一门课程又分为高级课程和普通课程。
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。
IB课程按深度开展，学生的学将不断深化。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。根据2013年6月16日IB日内瓦总部的最新资料显示, 全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程，有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。

教学宗旨
IBO是国际文凭组织,被称为“成熟的国际化的素质教育”， 总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡迪夫，在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。国际文凭组织汲取了世界许多国家的教改精华，推行师生的创造性理念，培养IB学生具有多元文化和多学科知识，为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。IB的教育哲学是Education for Life（终生的教育），通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。

课程文凭
IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。北美、欧洲，有许多著名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。
英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。伦敦大学附设医学院的最低录取分仅需32分，高达百分之四十的IB 考生放榜成绩达到32分以上。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大学二年级课程。澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

预科课程
预科IB课程（pre-IB）这是为期两年的课程，为那些在文化课上或语言上还不能进入IB课程的学生准备。参加该课程的学生应该在自己的国家已经完成了三年的初中课程，还需要再加强一下自己的文化课或英语。预备IB课程包括英语、艺术、信息技术和其它五组IB课程。所有课程（除第二语言外）均用英语授课。根据学生的语言背景和未来计划，第一语言可以换成其它外语或英语。如果有学生想在进入预备IB课程之前加强英语可选择夏季学期的英语课程。

IB课程课程区别
由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个统一度量衡，而A-Level课程则是以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的。
IB课程与A-Level课程的区别主要还体现在四个方面，即入学要求、年龄限制、课程选择以及评分标准的不同。