人类简史摘录
1、我们对生活所赋予的任何意义,都只是错觉。不管是中世纪那种超脱凡世的生活意义,或是现代人文主义、民族主义和资本主义,本质上都完全相同,没有高下之别。历史就是没有正义。我们相信某种秩序,并非因为它是客观的现实,而是因为相信它可以让人提升合作效率、打造更美好的社会。但这种由想象所建构的秩序绝非邪恶的阴谋或是无用的空谈,而是唯一能让大群人类合作的救命仙丹。
2、近现代史上,欧洲是军事、政治、经济、文化发展的摇篮。在欧洲主持下,出现了一个新的全球秩序。虽然我们常常不愿意承认,但现在全球所有人的穿着、想法和品位几乎就都是欧洲人的穿着、想法和品位。几乎所有人都是用欧洲观点在看政治、医学、战争和经济,听着欧洲风格的音乐,写着来自欧洲的语言文字。就算是今天中国经济突飞猛进,很可能即将回归霸主地位,基础仍然是欧洲的生产和金融模式。
欧洲原本处在世界的一个偏远角落,15世纪前也不过是个经济侏儒,他们究竟是怎么一跃而出、征服世界的?欧洲人面对印度人和中国人并没有什么科技优势,为什么他们能在接下来的短短一世纪间,让自己和世界其他地区拉开这么大的差距?
答案是现代科学——承认自己的无知,他们觉得有走出去、寻找新发现的必要。(关于现代科学的常识,正好之前写过一篇《对伪心理学说不》读书笔记)而中国则没有这一套价值观、故事、司法系统和社会政治结构,这些在西方花了数个世纪才形成和成熟,就算想要照抄,也无法在一夕之间内化。
我们自认为天朝上国,尔乃蛮夷,守住自己眼所能见的天下,并无扩张之意,也不管世界有多大。我们的郑和可以下西洋,却没能发现
新大陆。
现代我们所熟悉的“探索、征服”的心态,从世界地图的演变可一目了然。早在历史进到现代之前,许多文化就已经有了自己的世界地图。当时并没有人真正知道全世界是什么样子,但碰到不熟悉的地区,地图上不是一笔未提,就是画上了想象出来的怪物和奇景。这些地图上并没有空白,让人觉得全世界尽在掌握。
在15、16世纪,欧洲人的世界地图开始出现大片空白。这可以说是在心理及思想上的一大突破,清楚表明欧洲人愿意承认自己对于一大部分的世界还一无所知。
从此之后,不只是欧洲地理学家,欧洲几乎所有知识领域的学者都学会了留白这一套,诚实面对的无知,并试着填补。他们开始承认自己的理论还不完美,一定还有什么尚未得知的重要信息。于是他们不断累积独特的潜力,在15、16世纪,欧洲探险队绕过了非洲、深入了美洲,越过
太平洋和印度洋,在世界各地建起了基地和殖民地的网络。这是全球性帝国的真正首次登场,也首次出现了全球性的贸易网络。欧洲帝国远征改变了世界的历史:原本一些独立的民族和文化各自发展,现在则成了单一的人类社会进程,直到现在我们也在走向一个全球性的帝国。
那些虚构故事的不同逻辑,竟然演化出如此差别,着实令人震惊。在此认知下,人类的未来恰似无轨的火车,再难停下,科技不断的发展升级,未来将走向何方,我们难以想象,现在唯一能做的,就是影响这列火车的方向了。
3、远古的采集者普遍信奉泛神论,他们相信,几乎任何一个地点、任何一只动物、任何一株植物、任何一种自然现象,都有其意识和情感,并且能与人类直接沟通,所以猎人可以向一群鹿喊话,要求其中一头牺牲自己。狩猎成功的时候,猎人可能会请不幸丧生的动物原谅他。有人生病的时候,萨满巫师可以呼告造成疾病的灵,试着劝它或恐吓它离开。
农业革命让人能够开创出拥挤的城市、强大的帝国,接着人类就开始幻想出关于伟大的神灵、祖国、有限公司的故事。虽然人类的基因演化仍然一如既往慢如蜗牛,但人类的想象力却是极速奔驰,建立起了地球上前所未有的大型合作网络。
这种“由想象所建构的秩序”并不是人类自然的天性、本能。 “合作”听起来十分无私,但它并非总是出于自愿,且很少能公平。大多数的人类合作网络最后都成了压迫和剥削。《汉谟拉比法典》与《独立宣言》都声称自己说的是普遍且永恒的公平正义原则。虽然汉谟拉比法典充斥着阶级,独立宣言则宣称人人平等。可事实上,他们都错了。不管是汉谟拉比王还是美国的开国元勋,他们心中都有个想象的现实,想象着这个世界有着放诸四海皆准、永恒不变的正义原则(例如平等或阶级),但这种不变的原则其实只存在于人类丰富的想象里,只存在于我们创造并告诉彼此的虚构故事中。这些原则,从来就没有客观的正确性。
你也许会想,如果大家都发现人权不过是种想象,社会岂不是要崩溃了吗?伏尔泰曾说:“世界上本来就没有神,但可别告诉我的仆人,免得他半夜偷偷把我宰了。”人类并没有什么与生俱来的权利,就像蜘蛛、鬣狗和黑猩猩也都是如此。自然界的秩序是客观存在的,就算人类不再相信世界上有重力,重力也不会消失。相反,想象所建构出来的秩序总是有一夕崩溃的风险,因为这些秩序背后靠的都是虚构的故事,只要人们不再相信,一切就风云色变。
4、要怎样才能让人相信这些秩序?
第一,对外的说法绝对要坚持它们千真万确、绝非虚构。永远要强调,这种维持社会稳定的秩序是个客观事实,是由伟大的神或是自然的法则所创造。
第二,在教育上也要彻底贯彻同一套原则。从人出生的那一刻起,就要不断提醒他们这套想象建构出来的秩序,要在一切事物中融入这套原则,不管是童话、戏剧、绘画、歌曲、礼仪、政治宣传、建筑、食谱还是时尚。