非遗文化－龙凤花烛

        11岁时的小林凌子

 长大以后的小林凌子和扮演阿信时候的小林凌子

 

                 

没有哪个专业不难，没有哪个领域容易。
金钱扎堆的地方只是比其他的地方能够看到更多更真实的人性和人情冷暖而已。

自己心怀温暖和希望，自己在任何地方都犹如与温暖和希望同在。

重要的是自己怎么依靠自己做好自己，而不是环境和别人。

《卖油翁》说的话：我亦无他，惟手熟尔。是不是每个专业都是如此呢？

是不是勤学苦练，不走捷径，是唯一的方法呢。

是每个专业都是用心勤学苦练。。。。

🙏🙇

比如说如果是欣赏画，品书法。。。仅仅只是见多了而已。。熟能生巧。。。。

股票也是如此吧？

欧阳修《卖油翁》原文及其翻译|一起学古文
原创 韩江峰 青松语文 2018-01-09 05:55

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作者简介

欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

题解

本文是北宋文学家欧阳修在笔记小说集《归田录》中记述的一则故事。该故事记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“术业有专攻”“人外有人，天外有天”“高手在民间”的道理。该故事的寓意是所有技能都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。

原文——第一段

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

注释

1、陈康肃公尧咨：古时为了表达对所记述人的尊敬，在提及人名的时候会加上谥号、郡望、官职等。这里是姓+谥号+公+名。这里即陈尧咨，字嘉谟，谥号康肃，阆州阆中（今属四川）人 ，北宋官员。公，对男子的尊称。

2、善射：擅长射箭。

3、当世无双：在当时没有第二个（可与之媲美）。当，介词，在；双，两个。

4、以此：凭借这个（射箭的本领）。以，介词，表示动作行为的凭借或前提，犹言凭。此，这，这个，表示近指的代词，与“彼”相对，这里指射箭的本领。

5、自矜：自夸。矜，动词，自夸。

6、尝：副词，曾经。

7、圃：园子。

8、释担而立：放下担子站着。释，放下。而，连词，表顺承关系。立，动词，站立。

9、睨之：斜着眼看他射箭。睨，斜着眼看，这里形容不在意的样子。之，代词，指陈尧咨射箭这件事。

10、久而不去：很久不离开。而，连词，表转折关系，一说表修饰。去，离开。

11、但微颔之：只是对此微微点头（意思是略微表示赞许）。但，只。颔，点头。之，代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

译文

康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个（可与之媲美），他也凭借这个（射箭的本领）而自夸。曾经（有一次），陈尧咨在自己园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久（却）不离开。看见他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。

原文——第二段

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

注释

1、不亦：副词，表示委婉的反问，用在谓语的前面，句末有语气词同它配合。

2、乎：语气助词，表疑问或反问，这里相当于“吗”。

3、无他：没有别的（奥妙）。

4、但手熟尔：只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。

5、忿然：气愤的样子。然，表示“……的样子”。

6、安：怎么。

7、轻吾射：轻视我射箭的本领。轻，轻视。

8、以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，舀取，这里指倒入。之，指射箭是凭手熟的道理。

9、覆：盖。

10、徐：慢慢地

11、杓：同“勺”。

12、沥之：滴入（葫芦）。沥，下滴。之，指油。

13、而钱不湿：被动句，意思是铜钱没有被沾湿。而，连词，表转折关系。

14、因：连词，于是，就。

15、惟：只，不过。

16、笑而遣之：笑着让他走了。而，连词，表修饰关系。遣，打发。

译文

康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就能懂得射箭是凭手熟的道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，（然后）用勺舀起油慢慢地滴入（葫芦），（油）从铜钱的方孔中注入，而铜钱没有被沾湿。于是（老翁）说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。

原文——第三段

此与庄生所谓解牛斫轮者何异？

注释

解牛斫轮：指庖丁解牛与轮扁斫轮。

译文

这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别吗？

附注

1、第一句在部分语文课本中，“陈康肃公尧咨善射”被变为“陈康肃公善射”。

2、为便于学生理解，文章最后一句在大多数教材中都没有出现，但在原文中的确提到，在此特补。

评论

文章通过人物的神态、动作和语言的描写，表现了人物的性格特点。如：康肃公的“忿然”“尔安敢轻吾射”，自矜傲慢之态溢于言表；卖油翁酌油时，“取”“置”“覆”“酌”“沥”，连贯熟练的动作，写出了他娴熟的技能，而“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，则充分体现了他的朴实、沉稳。

妈妈说：自己的孩子，老大的教育最重要，老大教育好了。。。。

后来，我觉得，每个人自己的老大就是每个人自己。。。自己依靠自己把自己教育好了，自己到哪里，哪里都好。

看看自古以来，老大是不是都很受重视。。。。什么长子如父，长女如母。。。。

老大的婚姻也很受家族重视。。。

                                  

自己照顾好自己的身体，多喝点热水。