《优秀的绵羊》一书里说,
教育既不是为解决工程问题存在的,也不是为灌输大量知识而存在的。“教育”的拉丁语本意为“激发”。
考试不是教育的目的,教育是为了激发孩子的学兴趣,再帮助孩子把学到的知识用起来。
只有500万人口,却被称为“教育强国”的芬兰,没有考试,却很注重孩子对知识的活学活用。
《他乡的童年》里,周轶君跟着芬兰孩子上了一节课后,感慨地说:“触动我的是,👉他们能从现实生活中学到知识,然后又把知识运用到生活中。”👈👍🙏🙇
如果是股市是学知识的地方,从股市学到知识,然后再把知识运用到自己的专业里。
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每个人都是每个人自己领域里的栋梁之材
不要计较和害怕任何人对自己的冷嘲热讽
决定自己现在准备去变成什么样子的人的决定权在每个人自己,不在别人。
不要害怕自己起点低,