第一是教员强大的心态,当时中央红军已经陷入绝地,面对的困难要比石达开严重很多,并且教员刚重新取得军事指挥权,面对的压力十分巨大,一步走错可能就全军覆没,可见教员有多么强大的心态,估计当时还在巨压下做了很多鼓舞士气的动员工作。
第二是对情报的获取,知己知彼,并且对川滇黔湘和中央军各路将领的心态有很好的掌握。谁会真打,谁是保纯实力做样子把红军赶出地盘就完事有清晰准确的判断。
第三是根据敌情变化及时正确调整行动方向,不和敌人硬刚,变被动为主动,充分调动敌人寻机歼敌,很好的掩饰了渡江北上的战略目的。跟炒股很像,无我,不执。
第四是教员敏锐的战场嗅觉和洞察力,记得四渡赤水中等几个红军高层建议打守备薄弱的打鼓新场,但教员捅过分析认为是圈套,最后一人力排众议放弃攻打,最后根据情报确实是老蒋设的套,差点被一锅端。
个人揣测以上因素造就了战争史上的神作,
请明师指正。
放一个一渡赤水的示意图。