天下间最难的事情莫过于辅导女儿功课了

挂了-9的价格9.12，看样子今天不一定能买的到了，没标的不妨也挂个-10价9.1左右试试手气
 

看样子是稳住了，今天剩下的时间就是给女儿整理错题了
 

现在打板低吸一起搞，不过发现在某段时间低吸也很难搞，前段时间翠微什么的很好，再到凯撒796，大阴跌停翘班买入，以为十拿九稳，没想到割肉真利索，也失败。正在找策略周期.去年被国家打死煤炭，死在半山腰，去年是个不平凡的年份，2022开局想着继续优化低吸策略，刚才又看了凯撒，突然发现自己一直没注意的点，等会继续优化回测。继续干一年

@烟随风 自己学的要点其实也是对知识点的串联总结理解。或者培训机构里好老师对知识要点和知识概括串联总结。现在的初中课本和咱们上学时八十年代前编辑的精品课本不一样了，随意让一帮沽名钓誉或利益之上的文人修改，不知道出了多少版本的课本，里面的例题和逻辑完全不像话了，我家姑娘学校，基本是教研室主任老师自己编辑的教材，深度超过课本很多，然后才能应付考试。公立学校死板的讲课本，肯定不行，所以你家老大确实应该是天资聪慧，早早的开始抛弃公立课本。

前几天在B站看了一个标题为高中的坑的视频
当中对于寒暑假这种大块时间的使用上，让我很有收获
我的印象中，老大做寒暑假作业都是晚上，白天各种理由的往外跑，他喜欢打篮球，经常的球友来约
我也很少干涉他，总觉得应该让男孩子有点阳刚之气
女儿的寒暑假作业一般是三天就写完了，对于学校的各种打卡手工作业，一概不做
刚开始我只是隐约觉得跟着老师的思路走，有两个悖论
1.如果老师引导的好，那一个班的孩子成绩为什么不是一样的？
2.如果老师的作用是主导性的，为什么教师的子弟不能霸占清北？
老大学校前段时间，去了一个院士讲课，他录了个视频发给了我，大概意思是学不是老师教，而是自己探讨的过程
这个假期我改变了思路，不再讲，而是让女儿自己抱着教辅书啃
看不懂的做标记，集中起来，我来解答或者自己搜视频讲解，都可以
反而效果很好，除了一些概念性的东西需要反复讲解背诵，大概的知识点可谓效果超出之前
也就是之前的我来讲，女儿来听这种模式
下一步打算，以女儿来讲，我来听得方式尝试，也就是费曼学法
老大在初二的时候就开始不做学校的课内作业了，再下一步，是打算不再让女儿做学校的课内作业，改为弱点强化练

2022年了，说点近期的想法
我在操盘时候的弱点是策略太多，而且一旦出现自己就手痒难耐，总想着买进
可任何时候分析，都是这种临时起意买的造成回撤的次数最多，也最大
后来想想，干脆用两个软件来分析
一个操盘的用常规策略
一个用来分析做纪录，各种策略达到三次以上的正受益，再纳入到常规策略当中
这样居然很好的避免了盘中的手欠
整个2021，唯独这一点算是提高，也算是唯一拿的出手的可以和各位聊聊的心得
剩下的，无非是赌大小而已
也终于明白，我小叔说过的，不赢还赌个什么，直接走就行了
用在股市，无非是这个策略失效了，那就不用了，等着它起效的时候再用就是了
兜兜转转，可笑我居然才明白这个道理

其实今天还有两个低吸标的，不过看样子是买不到了
 

一段时间没来了，近期可好

应该是打板吧，很久前说过了，应该避免打板思维，现在不是十几年前了
互联网时代，连一个20出头得到小孩子都都在畅谈各种妖股打板的技术的时候，打板应该成为我辈避免的标的
一个思路对头的时候，其实只需要很小的限制就可以掌握主动
我们分析一下打板或者顶一字
这是伸着头来和刀比硬度，反过来想想，如果我们攻其必救呢
或者说我们来做一个人弃我取的策略呢
可能会看到不一样的精彩吧
其实这种策略只是一层窗户纸，一旦捅破也就三两句话而已
前几日的汇通、壶化等等若干，也就那么回事
一个月简单点，买个几次，行情来了多买几次，弱点收个5+，强点收个翻倍就行了
不要再去做伸着脑袋给人砍的奋勇将军了

@烟随风 烟大 很久没见 不知道近况如何，最近买到股票一直在炸板，安妮股份  今天的粤水电 冀东装备  还有冰墩墩，，都是放量成了接盘侠，难道放量真的不能介入吗