我看到的,是烟兄统计、分析规律的方法运用成熟,在诗词种类、作文类别都在应用此方法。以前我没有实际应用过这些方法,现在看起来,很多规律必须自己统计才能发现并相信。
关于孩子的学,已经初二了,文言文难懂,自己也是,如果没有少年时对汉武帝的崇拜,不会对史记当故事书看。所以对孩子没有太多引导。
对孩子要求是闲暇时多看历史书,看历史故事的同时,脑子里对地理位置,全国地形、世界地形有概念,然后就会知道为啥那地方会发生战争、各种盘踞势力的想法,古代中央如何实现对遥远地区的控制,难点在哪,比如
新疆,绿洲基本是山上下来的雪水带,形成各个小国家。中心沙漠地带是没有人的。买了中国地形图和世界地形图,小学就教她如何看山川平原,最近则告诉他为啥乌克兰大平原无险可守,所以俄要推进防御点到山地。
我还没有成功,认同穷学理,富学文这个规律。学文需要做到顶尖,理科则社会需求量更大,谋生容易。希望我的孩子文理皆修吧,懂历史,懂人性,不要蒙头苦干,懂人性起码会减少对社会的埋怨,防止躺平和抑郁的发生。
努力储备好知识,等待属于自己的机会。这些我已经告诉了我的女儿。好在她还懂事,现在学已经很努力了。
另外我也告诉过她,多谋善断,断比多谋更重要,重要关头的选择错误了,影响起码十年以上。
等下去做核酸了,配合社会。下午有时间再说说。