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这个问题，其实在潜意识中是不停的思考的。比如罗辑思考暗黑森林法则，下面是我的一点认知吧。
夫妻婚姻中间生活的方式，其实是看惯了各自父母彼此之间的相处方式，自觉不自觉的希望能比父母过的更好吧。
认同父母的生活方式的子女，如果自己结婚，会模仿或改进它。不认同父母的，则会筛选掉自己不认同的异性品质，潜意识强烈要
求会改进自己的婚姻生活。
认同父母相处关系的，肯定希望对方起码能像自己的父亲或母亲一样的态度对待家庭生活，，但是自己要结婚了，和一个异性要一
起生活了，各自的记忆中父母对柴米油盐、各种各样为家庭正常运转的琐事，承担和态度是不一样的，这就需要个磨合期。磨合不
出来就要离婚。
各种不幸的，糟糕的父母关系出来的子女，则由于自己的性格强势或弱势或什么的，结婚后如果不如意，要么非要改变，各种鸡飞
狗跳，要么不抱希望，各种摆烂，只是为了结婚而结婚。比如各路夫妻各玩各的常态化。没人为家庭子女负责
上面两种情况，磨合很重要。本来地为坤，母性包容，宽厚，是非常有利于磨合成功的。但是现代社会激烈的竞争意识和常态，
女性也要工作竞争。有包容性则对自身竞争不利。
现代教育和社会竞争已经去掉了现代女性的母性。如此，离婚率越来越高也就不稀奇
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朋友家的姑娘样貌还算不错，其实我是不太在意相貌，能看的过去便是
老大这家伙有点自大，这一路他走的太顺利了，男孩子没有吃过亏不是什么好事
我盘算着人生三个节点：高考、入行、婚嫁
入行应该没有什么难度，有手有脚总不至于饿死
唯独这婚嫁，一旦娶错了妻子，半生不得安宁
我也清楚这做父母的操心有时候是多余的，奈何总是不自觉的操心
婚姻是两个家庭的磨合，有一对明事理的亲家，小两口有什么问题，也可以顺畅解决
我表哥家的孩子，娶了一个老师，孩子才一岁多，吵几句就回娘家了
这都折腾到孩子上幼儿园了，两个人闹起了离婚
我表哥和我表嫂两个人过年的时候去女方家里，被亲家堵着大门不让进门
我表哥年轻时候也是威风八面的人物，现在整天唉声叹气
现在看，白头偕老几个字，也成了奢望了
我对现在的孩子们把离婚当做儿戏的态度，实在是想不通
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女儿相貌如果像父亲，则一般比较美貌。
烟兄朋友帅哥一个，估计他大女儿相貌是很不错的。看来烟兄朋友也是家风很好，家教严格，教育出来的姑娘适合持家过日子，
如此才让烟兄动了心思。
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8.30出现卖出信号走了，然后涨停。看来平高开时得总结。是当弱不弱必然强。
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我一个表姐、两个妹子分别教小学和中学
兄弟和弟媳教大学
我是没有从他们这些人的嘴里听过一次，要真心对学生负责的话
所有的外在表现都是虚假的
而内心不过认为仅仅是一份糊口的工作而已
我们不应该神话这个职业
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公立学校的弊端之一，家长被老师布置了太多的任务，私立小学没这个毛病，作业在学校就完成了，和家长没多大关系，只是因为
考试成绩和奖金挂钩。衍生出另外的弊端。
私立需要警醒的，是老师为了提高考试成绩而搞得各种障眼法，不是正常的学方法。
比如小学数学，数学老师要求孩子考试时一道题验算两次然后写答案。因为每次考试接近100分的成绩蒙蔽，我是初二才发现这
点，严重阻碍心算能力的发展，改正这点很麻烦。也是对小学数学老师佩服加痛恨。
初中英语，教孩子看不懂阅读理解时，如何利用技巧找出答案。这个是另外一个学校的学生的教训，中考英语110分，高中单
词记不住，阅读理解不会做了，成绩狂掉，直接自信心崩塌，能考个二本就不错了。
反正是这个教学也竞争的世界，一个不留神就中了莫名其妙的招数。回想起来，自己的孩子，自己多操心还是对的，不能过分依赖
老师。
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又开始了，今天是数学老师炮轰家长，难听的话就不截图了
孩子成绩不好，这当家长的也整天跟着受教育
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恩，前几天出去玩了一直没上论坛，这两天来好好弄下，该学的也该都弄了
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珠心算还是有用的
老大和女儿对比就能分辨的出
学了珠心算，算术题不仅仅快，而且正确率很高，我印象中老大的算式题几乎没有错过
女儿就不行了，解题时候必须演算，而且演算后必须再验算，一来一去，相差的时间可能是十几倍
因为孩子不怕计算，他也就不怎么害怕数学
女儿虽然也不怕，可她更喜欢做应用题和几何题，很反感做算式题，有段时间总是计算错误
后来逼着背加减法表才算好一点，算下来其实还不如学学珠心算省事
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用一个孩子做的题目来谈谈语文的难，难在哪里
孩子们学完了《火烧云》
家庭作业中有这么一道阅读理解画线题：出自——实验班提优训练
“那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。”
问题：文中的句子是否采用了比喻的修辞手法？你是如何判断的？
孩子答：不是比喻的修辞手法，因为句子缺乏喻体
标准答案：不是比喻的修辞手法，因为句子不完整。
那这个句子为什么不完整呢?不就是缺少了喻体啊
如果在高中，甚至在初中，孩子的回答都没有问题
但是在小学阶段，这么答就不会判√
因为在在小学阶段，语文是不教语法的
既然学校不交，你作为一个学生怎么会呢？
为了照顾多数的学生，这种题的答案，就必须要降低到符合大多数学生的层面
这就是她们语文老师给我发私信时候，谈过的问题，认为孩子的回答过于学科化，几乎无懈可击，这根本不是小学生的答题模式
这就是语文，因为大多数学生现阶段不会，所以你不能这么答
后来我也想开了，你说你的，扣分我也不生气，我只负责告诉孩子她是怎么对的就行了
这就是语文，读者很舒服，做题很腻味的语文
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